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班主任该怎样搞好与家长的心理沟通
被引量:
1
1
作者
柳秀云
《网络科技时代》
2007年第12期110-110,共1页
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动.要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合.抱着一致的信念,始终从同样的原则出发...
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动.要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合.抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧。”这短短的一段话.多次出现“一致”、“同样”。
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关键词
班主任
心理
家长
教育家
前苏联
儿童
学校
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职称材料
题名
班主任该怎样搞好与家长的心理沟通
被引量:
1
1
作者
柳秀云
机构
山东省龙口市新嘉街道邹吕完全小学
出处
《网络科技时代》
2007年第12期110-110,共1页
文摘
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动.要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合.抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧。”这短短的一段话.多次出现“一致”、“同样”。
关键词
班主任
心理
家长
教育家
前苏联
儿童
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
班主任该怎样搞好与家长的心理沟通
柳秀云
《网络科技时代》
2007
1
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