浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

以计算机为基础的信息技术的迅猛发展，日新月异，信息化已经渗透到人类社会的一切领域。在体育教育教学中，与现代信息技术整合，就能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实现提供形象的表达工具，激发学生学习的兴趣，改变传统教育的单调模式，真正使体育教学快乐起来，对提高教学效果是非常明显的。那么，如何在体育教学中运用现代信息技术进行教学，现从以下几个方面对谈谈我个人的看法。

如何指导学生有目的地朗读

《语文课程标准》对于1～9年级的阶段目标中有一句话始终未变,那就是让学生能够“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,其他目标都在根据学生年龄特点、认知规律不断地变更,只有这一条始终存在。这足以说明朗读是提高语文素养的重要途径，是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段，在朗读教学过程中，教师应给学生明确的朗读目标，开展多种形式的朗读，做到朗读训练的科学性、系统性和完整性。

班主任工作体会点滴

教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用。当人们把教师当做“人类灵魂的工程师”，称她为“太阳底下最光辉的职业”时，她的内涵就扩大了。她还能承担塑造人的理想和品德，养成良好行为习惯以适应社会发展的能力的重任，承载着明天的希望．特别是作为“班集体灵魂”的班主任责任重大。

浅谈如何在课堂教学中调动学生的参与意识

在数学课掌教学中，要想激发学生对所学知识的兴趣，充分调动他们参与学习的主动性和积极性，教师在教学过程中就要想方设法地积极创设情境、氛围，引导学生积极参与，投入到学习中。这样一来，学生的主体作用才能得到充分的发挥，素质才能提高。

加强上机操作 培养学生能力

计算机是一门实践性非常强的学科，上机实习对学习计算机以及培养学生动手能力的作用，是不言而喻的。而“纸上谈兵”的方法是无法学会使用计算机的。上机操作，能够边讲边练，方便课堂教学，让学生能够亲自动手操作．并让他们把学到的知识和操作技能运用到实际的学习生活中，提高学习效果．为今后的学习打下坚实的基础。

浅议后进生自信心的培养

心理学研究成果显示，自信和自尊在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义和作用，它是学生必需的“心理营养”，也是一种必不可少的“心理免疫系统”。一个人有了自信心，才能发挥内在潜能，才能一步步进入较高的发展阶段，才能获得学习、事业、生活上的成功。然而，没有了自信，就犹如失去了风帆的船只，

善用批评 启迪心灵

批评是教育学生的一种手段，恰当好处地善用批评，能够有效地纠正学生的不良行为和缺点，启迪心灵，但如果掌握不好尺度，则会使学生失去自尊，自暴自弃。所以说，苦口良药学问深，作为教师抓住时机，采取适当的批评方法，才能药到病除，收到良好的效果。