如何利用“互联网+”优化初中数学教学

随着"互联网+"进入教育领域,以及电子白板的普及和新课改的深入,信息技术与各学科的深度融合已经成为当今教育者关注的热点。在数学教学中,教师合理运用信息技术,适时创新教学资源,整合信息技术与数学课堂教学,能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,提高教师的教学效率和教学质量。本文就如何利用"互联网+"优化初中数学教学作出探讨。

初中物理教学中问题情境的创设分析

物理是初中教学体系当中的重要科目,为了确保教学成果,教师首先必须意识到物理知识是与所存在的现实密切相关的,因此,物理教学必须从现实出发,要懂得给学生建立情境,这样才能让学生更好地理解知识要点。本文将针对初中物理教学的问题情境创建展开分析,提出改革意见。

微课在化学教学中应用的思考

“互联网＋”进入教育领域，激发并促进了教育的创新与发展。微课作为“互联网＋”课堂教学中最常用的手段，内容短小精悍．便于学生随时随地学习，可满足学生碎片化和移动化学习的需求。微课已经成为众多学者和一线教师关注的焦点。

“晒”着他,给教育留点白

那是一个新学期,开学的第一天,班级转来一个男生。校长只说了一句:'这个孩子得好好管,要不会影响其他学生的。'我心想:凭我多年的班主任工作经验,怎么可能管不好他,还怕这个小家伙不成.事实上,我盲目乐观,低估了问题的严重性。这个学生经常无缘无故与同学起冲突.

初中数学教学中的自主学习探析

数学教师在实际教学过程中既要做好数学基础知识的传授工作,还要抱着“授人以鱼不如授人以渔”的教学心态,培养学生触类旁通、举一反三的能力,充分调动学生的主观能动性,让学生积极参与到数学教学活动中来,主动学习知识。本文在此基础上,就初中数学教学中自主学习展开详细论述。

科学发展观在中学教育中的实践

科学发展观的核心是以人为本，是“用科学的眼光看发展”。教育的科学发展观就是用科学的视角和方法促进教育工作的发展。我国的教育正逐步由应试教育转变为素质教育，以科学发展观作指导，坚持“学生为本”、“教师主导”，追求德智体全面发展，是现代教育的一个重要方向。

注重情感教育,获得育人硕果

师德是教师之本,师爱是师德之魂。有人赞美师爱精彩,有人歌颂师爱热烈。但我觉得真正的师爱是细腻、真诚、纯洁、持久……对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有"三心",那就是爱心、耐心和责任心。师爱是一种高尚的情感。

良药何必苦口

前几天．孩子感冒，妻子跑了几家药店．买来了一种带有猕猴桃、桔子等四种水果口味的感冒冲剂。品着清新可口的冲剂，孩子毫无用药之苦．很快药到病除。

小树疼吗?

那天的课堂上，因几个同学交头接耳不认真听讲，我不耐烦地批评了他们，其中学困生王程还被我劈头盖脸地严厉斥责。这些学生个个噤若寒蝉，失魂落魄。课后，我拿起了剪子来到教学楼前的花坛中剪树。去年春季栽的紫薇、木瓜、木槿等已经长势很旺。落叶后发芽前要把它们修剪好。

廉洁自律,与时俱进,书写师德新篇章

有人写盛赞师德，是这样写的：壁立千仞，高不过师德；海纳百川，大不过师德；师德是高尚的，师德是无形的丰碑。这是对老师职业道德的赞美，也是一种期待和要求。改革开放以来，党和国家高度重视教育工作，大力提倡尊师重教，教师的政治地位、社会地位和生活待遇逐步提高。言以蔽之，正因为我们教师肩负着这样崇高的的职责和历史合命，也决定了教师在新形势下，提高职业道德修养的重要性，新的任务要求教师更进一步加强修养，更新观念，来书写出师德新篇章。

桃李满园爱天下

陶行知先生说过：“只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的‘思想的青春’留住；他们能为你保险，使你永远不落伍。”陶先生的做“民主型教师”思想正好与新课程要求的教师角色的转变理念相吻合。

政治课中教师要贯彻的准则

一．全面提高教师素质 1．坚持学习，不断提高自己的专业知识。随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。

创新源于实践

教育担负着培养国家创新型人才的特殊使命,因此对学生创新能力的培养、科学素养的养成,便成了"和谐、高效、思维对话"型课堂教学的核心。然而创新能力的培养,科学素养的养成,如何在生物教学中实现呢?

小事育人

"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",说明对小事是不能轻视的。歌德也曾说过:"你的责任是什么?把你面前的日常事情完成好,就是你的责任所在。"班主任整天在小事中忙碌着,这些小事中往往蕴涵着丰富的教育资源。所以,充分利用学生中发生的小事情,因势利导,把握时机,就会取得意想不到的教育效果。