初中物理教学中问题情境的创设分析

物理是初中教学体系当中的重要科目,为了确保教学成果,教师首先必须意识到物理知识是与所存在的现实密切相关的,因此,物理教学必须从现实出发,要懂得给学生建立情境,这样才能让学生更好地理解知识要点。本文将针对初中物理教学的问题情境创建展开分析,提出改革意见。

“晒”着他,给教育留点白

那是一个新学期,开学的第一天,班级转来一个男生。校长只说了一句:'这个孩子得好好管,要不会影响其他学生的。'我心想:凭我多年的班主任工作经验,怎么可能管不好他,还怕这个小家伙不成.事实上,我盲目乐观,低估了问题的严重性。这个学生经常无缘无故与同学起冲突.

初中数学教学中的自主学习探析

数学教师在实际教学过程中既要做好数学基础知识的传授工作,还要抱着“授人以鱼不如授人以渔”的教学心态,培养学生触类旁通、举一反三的能力,充分调动学生的主观能动性,让学生积极参与到数学教学活动中来,主动学习知识。本文在此基础上,就初中数学教学中自主学习展开详细论述。