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关注学生心理健康
1
作者
王存英
于桂荣
《中国体卫艺教育》
2009年第3期38-39,共2页
全面提高学生的素质已成为教育的首要任务。而良好的心理素质又是提高学生素质的前提。这就要求广大教育工作者在自己的广阔天地里对学生进行心理健康教育,帮助学生更好地适应学校生活和社会生活,培养健全的个性,预防和克服各种心理...
全面提高学生的素质已成为教育的首要任务。而良好的心理素质又是提高学生素质的前提。这就要求广大教育工作者在自己的广阔天地里对学生进行心理健康教育,帮助学生更好地适应学校生活和社会生活,培养健全的个性,预防和克服各种心理障碍,促使他们的心理健康发展,让每一个学生都成才。然而以目前的情况看,中小学生的心理健康状况不容乐观。一项心理测试的结果表明,
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关键词
学生心理健康
心理健康教育
心理健康状况
学生素质
教育工作者
心理素质
社会生活
学校生活
原文传递
教改,不要步入误区——对当前教学改革中几个问题的思考
2
作者
于桂荣
王存英
《中国体卫艺教育》
2009年第4期59-60,共2页
当前新课改对中小学教育和教师观念更新的推动,无疑是重要的。但由于受人们认识水平的制约,不少改革只停留在形式的层面,并未真正切入实际,有些甚至走进误区。
关键词
教学改革
误区
教改
中小学教育
观念更新
认识水平
新课改
教师
原文传递
题名
关注学生心理健康
1
作者
王存英
于桂荣
机构
山东省
龙口
经济开发区
海岱中学
山东省龙口经济开发区三甲小学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第3期38-39,共2页
文摘
全面提高学生的素质已成为教育的首要任务。而良好的心理素质又是提高学生素质的前提。这就要求广大教育工作者在自己的广阔天地里对学生进行心理健康教育,帮助学生更好地适应学校生活和社会生活,培养健全的个性,预防和克服各种心理障碍,促使他们的心理健康发展,让每一个学生都成才。然而以目前的情况看,中小学生的心理健康状况不容乐观。一项心理测试的结果表明,
关键词
学生心理健康
心理健康教育
心理健康状况
学生素质
教育工作者
心理素质
社会生活
学校生活
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
教改,不要步入误区——对当前教学改革中几个问题的思考
2
作者
于桂荣
王存英
机构
山东省
龙口
市
经济开发区
三
甲
小学
山东省
龙口
市海岱中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第4期59-60,共2页
文摘
当前新课改对中小学教育和教师观念更新的推动,无疑是重要的。但由于受人们认识水平的制约,不少改革只停留在形式的层面,并未真正切入实际,有些甚至走进误区。
关键词
教学改革
误区
教改
中小学教育
观念更新
认识水平
新课改
教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关注学生心理健康
王存英
于桂荣
《中国体卫艺教育》
2009
0
原文传递
2
教改,不要步入误区——对当前教学改革中几个问题的思考
于桂荣
王存英
《中国体卫艺教育》
2009
0
原文传递
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