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题名浅谈科学发现的逻辑方法
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作者
孙金星
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机构
山东矿院马列教研室
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出处
《煤炭高等教育》
1986年第2期13-16,共4页
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文摘
科学发现是主体人类的一种特殊的能动性。一般它是指主体能够透过纷繁复杂的表面现象和外部联系,发现前人或别人没有发现的客体事物的本质和规律。 再者,就通常的科学发现而言,它又可分为事实的发现和理论的发现两个不同的层次。所谓事实的发现。
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关键词
表面现象
发现法
元素周期律
逻辑方法
平方反比定律
万有引力定律
逻辑实证主义
氧化说
八音律
运动现象
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名漫谈探求哲理
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作者
周建发
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机构
山东矿院马列教研室
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出处
《煤炭高等教育》
1985年第1期40-41,共2页
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文摘
哲学,按它的本意,就是爱智慧,是人们对智慧之光的追求。它以人生、时代和整个世界为对象而进行深沉的思考、探索。因此,哲理是关于宇宙和人生的根本原理。 哲学的道理,可以以概念、范畴和逻辑的形式自成体系,也可以蕴含在其它文体之中,没有一个宏伟、深邃的哲学理论,就不能造就伟大的政治家、艺术家和科学家。哲理的深刻性在于它最高度的概括性。
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关键词
哲学理论
哲学教科书
五言律诗
宋代苏轼
《资治通鉴》
认识成果
辩证思维
此山
哲学素养
令人
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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