新工科背景下关于本科培养方案的思考与调研--以山东科技大学环境工程专业为例

环境工程专业教育从开办以来受到了高校的极大重视,经过近20年的发展,国内在本科环境工程专业的培养方面取得了显著成就。在新工科建设背景下,根据人才培养方案的制定要求和标准,对比分析国内同类高校环境工程专业的培养方案,同时收集了多家毕业生工作单位的反馈意见,针对山东科技大学环境工程专业人才培养方案的调研报告进行了分析和思考,对标工程教育认证标准,提出环境工程专业2020级本科培养方案的修订思路,可进一步提高本科生的培养质量。