高校学生个性化表现与现实教育模式之矛盾分析

我国高等教育改革的基本趋势是由应试教育向素质教育转换,培养适应市场经济、甘于奉献、高素质的复合型人才。高校教育模式也应与时俱进,适应知识经济时代的新要求,实现高等教育模式的创新和可持续发展。而客观地评价高等院校中大学生的道德素质和行为习惯,确实暴露出一些令人担忧的素质欠缺。因此,分析高校学生个性化表现和现实教育模式的矛盾,对于实现学生个性化发展和高等教育模式创新的有机结合具有重大的现实意义和应用价值。

三本院校学生开设《安全教育课》的必要性和内容初探

安全教育,是素质教育的重要组成部分,是和谐校园建设的组成部分。三本院校的学生特点决定了开设《安全教育课》的必要性,《安全教育课》,要进课本,进课堂,要不单单在事件发生后发挥"亡羊补牢"的作用,更要发挥"未雨绸缪"的作用,要将任何学生事件的苗头,消灭在萌芽状态。

尊重学生 走进学生的内心——谈独立学院辅导员的谈心技巧

谈心是高校辅导员开展思想政治教育的一项基本工作和主要形式,高校辅导员尤其是独立学院的辅导员要不断学习掌握谈心技巧,提升谈心的语言艺术水平,努力提高思想政治教育工作的实际效果。