被幼儿挡在门外后

在一次玩娃娃家的角色游戏中，我以客人角色去娃娃家做客，以考察幼儿的待客能力。游戏开始后，正当我兴致勃勃地来到“家门口”时，却被孩子不客气地挡在门外，说：“老师，你不要进来了，我们要自己玩!”他旁边一位孩子还解释说：“这个家太小了，大人不要进来。”

宝宝营养菜肴两例

五香酱肉 制作材料： 五花肉100克，酱油10克，白糖8克，五香粉5克，料酒适量，植物油500克。

“放手”也是爱

女儿刚出生时，看着女儿纯真可爱的脸庞，我曾经对自己许诺：要做世上最好的妈妈，给孩子无微不至的爱。但忙碌的生活似乎让我的许诺泡汤了，孩子父亲在外地，老人身体又不好，我必须工作，因此我没有办法给予孩子温柔细腻的爱。我该怎么办？

课前磨课

以往我园的日常教研活动重点放在观摩课后的评价上，尽管研讨的气氛也很浓，但我们发现，教师教学中的问题依然很多，进步不很明显。针对这种现象，我们和教师展开讨论：我们的教研是否出现了问题，教师的教学为何没有更大的改观？

小班的“自由人”

今年我新接的班级中有这样一位幼儿，他活泼爱动，常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时，他趁老师不注意就会掉头乱窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；室内活动时他会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具扔得满地……

做好妈妈,做“懒”妈妈

由于夫妻两地分居等原因，女儿从小由我带大。回想女儿一天天长大的过程，虽然伴着艰辛，但是给我带来更多的是一种无法用笔墨叙述的喜悦和幸福。伴随着女儿的成长，我也由一个开始不知所措的母亲成长为一个成熟的母亲。

教学活动中应重点把握的几个环节

在幼儿园教学中，教师要想组织好一节活动，就必须有一个好的基调、好的氛围与好的调控。这就需要教师对教学过程中的以下几个环节重点把握。

特色南瓜面点

南瓜风味独特，营养丰富。以南瓜为原料的面点较适合3岁～6岁幼儿食用，本期我们为您推荐两种南瓜面点的做法。