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翻转课堂教学法在实用英语教学中的应用研究
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作者 冯蕊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期97-97,共1页
翻转课堂教学模式是根据掌握式教学理论并借助现代网络视频实现的一种创新的教学模式。将翻转课堂教学模式应用于高职英语教学,是对英语教学模式的探索和创新。本文旨在分析翻转课堂教学模式的特点和优势,并结合目前高职英语教学中面临... 翻转课堂教学模式是根据掌握式教学理论并借助现代网络视频实现的一种创新的教学模式。将翻转课堂教学模式应用于高职英语教学,是对英语教学模式的探索和创新。本文旨在分析翻转课堂教学模式的特点和优势,并结合目前高职英语教学中面临的困境和问题,探讨翻转课堂教学模式在高职英语教学中应用的可行性,旨在为进一步的实践研究提供论证基础。 展开更多
关键词 翻转课堂 掌握式教学 英语教学
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探析高职英语分层教学的不足与对策
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作者 周茂玲 《品牌》 2014年第6期175-175,共1页
面对高职教育招生渠道多样,生源范围扩大的现象,高职院校的生源质量越来越得不到保障的现状,英语分层教学是目前比较受欢迎的一种教学模式,但是能否做到合理分层是教学效果成功与否的关键。就当前高职英语分层教学中学生分层方面存在的... 面对高职教育招生渠道多样,生源范围扩大的现象,高职院校的生源质量越来越得不到保障的现状,英语分层教学是目前比较受欢迎的一种教学模式,但是能否做到合理分层是教学效果成功与否的关键。就当前高职英语分层教学中学生分层方面存在的问题,笔者提出了一些应对策略,希望能有助于提高高职英语分层教学的效果。 展开更多
关键词 高职生 分层教学 评估机制 自我效能感
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