关于高等职业教育发展的思考

经过近些年来的不懈努力,我国职业教育改革发展取得了重要成就,国家对职业教育的重视程度达到了新的高度,明确了职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点的地位。目前高等职业教育仍处于弱势地位,处于资源整合和办学类型、层次的转变过程之中。本文从分析了当前高等职业院校存在的困难和问题,如何持续健康发展提出建议。

浅谈高职学生个人职业生涯规划问题

职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体计划和总轮廓的勾画,具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点,它为一生的职业发展指明了途径和方向。要想在一生有限的时间里发挥自己最大的潜能,有所作为,必须做好职业生涯规划。本文将从分析高职学生特点入手,指出高职学生进行职业生涯规划的必要性,以及在职业生涯规划实施中所存在的问题和完善措施。

论多媒体技术在英语教学中的应用

二十一世纪是个信息时代,也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新的教育形式和现代教学方法,多媒体技术向传统教育带来了新的希望和影响力,敦促每一个教育工作者的思想、实践。本文从多媒体在英语教学上的优势,以及在英语教学中如何充分利用计算机为核心的信息技术,分析了培养学生的自学能力和教学过程中要注意的问题。

加快企校合作步伐,推进高职商务英语课程结构调整

"加快企校合作步伐,推进高职商务英语专业结构调整",是山东省职工教育协会批准立项的教研课题。本研究主要根据当前职业教育发展趋势及社会就业热点,针对当前及今后社会对外语人才的素质能力要求,商务英语专业学生的综合能力构成要素,重点对商务英语专业课程结构展开研究。

高职高专学生就业能力现状分析及提升对策

高职高专学生的就业受到择业观念,教育教学和学校就业指导等多因素的影响,因此高职院校应当多措并举,比如,深化教学改革,加强就业指导等,从而在激烈的竞争中,提高毕业生的就业能力。

论高职商务英语专业基础英语与专门用途英语的教学关系

高职院校商务英语的培养目标是培养具有扎实的商务英语功底,掌握必备的商务知识,具有较强的涉外交际及现代办公设备操作系统能力的专门人才,即以英语为工具,以国际商务为目的。但高职学生英语基础相对较差,且在校学习的时间不足两年半,而英语语言博大精深,要把英语语言学深学透很难,相反的如果不能把语言基础打好又很难学好专门用途英语亦不能胜任实际的工作。故处理好基础英语与专门用途英语的教学关系在商务英语专业的教学中就显得尤为重要。

浅析高职应用俄语教学问题

随着中俄合作的日益深入,懂俄语的复合型人才匮乏现象日益突出,而高职俄语在培养复合型人才中起着极为重要的作用。高职俄语教学的研究将有利于高职院校俄语专业认清发展现状、趋势和采用调研法和文献法分析当前教学中所存在的问题,并探索出相应的解决对策,以培养适合市场和社会发展需要的"零适应期"职业人。

高职院校加强企校战略联盟的研究

本文通过研究企校战略联盟背景和内涵,企校战略联盟模式现状以及国内外产学研结合、企校合作办学发展职业教育的典型模式,探索国内企业与高职院校战略联盟合作的模式,使企校双方达成共识,实现双赢。

高职院校英语口语教学模式探析

高等职业教育应有与职业教育相适应的英语口语教学模式。本文展示了一个基于高职英语教学现状分析和课堂实践教学基础上的,以学生为主导、听说领先为目的的实用型英语口语教学模式。它适合高职英语口语教学的需要。

浅析情景教学法在商务英语教学中的应用

商务英语专业的特点决定了情境教学法在商务英语教学中的必要性。情景教学模式是对传统教学模式的一种创新,文章对情景教学模式进行了初步探索。

基于任务型教学法的高职高专综合英语教学浅析

传统英语教学中的PPP教学法(presentation介绍、practice操练、production产出)强调语言知识无语境的机械性训练,已无法适应高职高专英语教学,而任务型语言教学法(Task-based Language Teaching)以学生为中心,以完成特定语言学习为目标,注重学生合作,激发学生学习的积极性,能够使学生通过教师设计的语言活动积极主动地完成语言学习任务,达到学习语言和掌握语言的目的。

简析图式理论与俄语阅读教学

阅读课是培养学生阅读能力的基础课程,在俄语教学中起着重要的作用,但传统的阅读教学方法已不适应俄语教学的需要。本文从图式理论角度分析了学生在俄语阅读中所存在的问题,并针对所存在的问题提出了教师应如何在俄语阅读教学中灵活运用该理论提高学生的阅读分析和理解能力。

高职院校旅游英语课程教学改革与探索

随着2008年北京奥运会和2010年上海世博会的成功举办,我国的旅游业得到了飞速的发展,我国已成为发展迅速、充满活力的旅游客源国和旅游目的地国。社会对具有外语应用能力的导游专业人才的需求日益攀升。高职院校如何抢抓机遇,发展旅游英语教学,培养出高素质技能型人才以满足旅游业的需求便成为了当今旅游英语教育教学的主题。本文从高职院校人才培养目标入手,分析旅游英语教学的特点及现状,提出对高职院校旅游英语教学改革的发展思路。

浅析提高高职学生英语水平的两项措施

本文针对高职院校学生的英语学习现状,提出了两项提高学生英语水平的措施。

实现课堂教学艺术化的综合考量

教学质量是教育战线的生命线。随着各种新型教育模式不断的提出、探索和完善,它们最终还是要落实在教学质量这个最终的出发点上。能够保证完成教学任务是每位教师的技术工作,而如何出色、完美的保证教学质量,这对每位教师来说又是一门艺术。本人结合教学一线的实践教学工作,从教学过程中必不可少的基本要素出发进行分析,对实现课堂教学艺术化进行综合的考量。