碎片化学习对高职教学体系改革的影响——以建筑装饰工程技术专业为例

"大智移云"时代的到来,"碎片化"成为教育的流行语,其对高职教学产生了一定的影响,本文主要借由对本校建筑装饰工程技术专业的教改分析,研究高职教学体系如何适应碎片化学习模式带来的一系列变化。

低碳概念下的建筑设计应对方法论述

低碳概念已经成为了当前我国建筑行业发展中比较重要的一个方面,这种低碳概念的有效落实和应用还需要重点从建筑设计环节进行积极关注,在建筑设计中充分应用各种低碳处理方式,如此也就能够有效提升其低碳构建水平。本文就重点针对建筑设计中低碳概念的应对方法进行了简要的分析和论述。

《建筑工程计量与计价》混合式教学实践研究

本文通过在信息化环境下把混合式教学理论应用于《建筑工程计量与计价》课程中,建设了现代职教课程平台,改善了课程的教学现状,探寻解决目前课程教学中存在的问题,培养学生的主动自主学习能力,发挥线上线下混合式学习的优势,提高教学质量和教学效果。总结在信息化环境下开展混合式教学的实践经验,为高等职业院校混合式教学实践提供可参考的案例。

“移动互联网+职业教育”中互联网资源的选取与应用——以建筑装饰工程技术专业为例

以建筑装饰工程技术专业为例,从移动互联网资源选取应用的角度简述'移动互联网+教育'中高职教学的移动互联网应用。

基于功率平衡策略的可再生能源电网储能机制研究

以可再生能源为主力电源的电网是可再生能源电网,以失衡度界定可再生能源电网。概述功率平衡方法,其中储纳法平息可再生能源的不确定性最为有效。论文以储纳法为核心,提出可再生能源电网的储纳机制:电网的功率平衡由日前调度、实时调度及自动发电装置三个环节接续实现;源自预测误差的失衡功率由储能设施平衡;约束运行时,须调用常规电源弥补储能设施容量的不足。同时论述储能容量需求,可再生能源电网规模要与储能设施容量协调适应。最后通过四元单母线可再生能源简单系统的算例分析,对储纳机制进行了定性讨论与分析。

波形钢腹板PC连续箱梁弯矩重分布

基于OpenSees有限元平台,建立了波形钢腹板PC连续箱梁的柔度法梁柱单元纤维模型,利用既有试验数据对模型进行验证后,分析了箱梁顶底板配筋指标、有效预应力及混凝土强度对波形钢腹板PC连续箱梁弯矩重分布的影响。研究结果表明:底板配筋的增加和有效预应力的增大,均会提高弯矩重分布率;混凝土强度的提高和顶板配筋的增加,均会降低弯矩重分布率;底板配筋数量和混凝土强度对弯矩重分布影响较显著,其次是有效预应力,而顶板配筋数量对弯矩重分布影响则相对较小。此外,本文还分析了数值模拟值与既有典型弯矩重分布公式计算值的差异,在此基础上,提出了适合波形钢腹板PC连续箱梁的弯矩重分布率计算公式。

山西河东煤田特厚煤层采动下地表变形规律分析

山西斜沟煤矿属于特厚煤层矿区,其中23103工作面煤层厚度达到14.38 m。为研究斜沟煤矿特厚煤层开采地表移动变形规律,根据实测数据,对比分析了23103、18205和18111这3个工作面回采后地表移动变形。研究表明,山西煤田特厚煤层工作面在综放开采条件下具有充分采动角大、最大下沉值大、下沉系数大、地表活动剧烈等特点。研究为山西斜沟煤矿地表变形预测提供依据。

甘肃地区新型夯土民居室内热环境测试

以甘肃省会宁县的"现代夯土绿色民居建造研究示范项目"为例,对当地新型夯土民居的室内热环境进行测试及能耗模拟分析,并与当地传统夯土民居和传统砖混民居进行比较,得出新型夯土民居的室内热环境要优于后两者,是值得继续大力推广的绿色民居模式。