期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学语文教学中渗透德育的途径和方法 被引量:6
1
作者 景慎钊 《中国校外教育》 2008年第10期116-116,共1页
小学语文渗透德育的途径:课堂教学;课外阅读;语文课外活动;教师的影响。实施小学语文德育的方法:平等待人,润物无声;活动入手,开辟渠道;针对特征,有的放矢。
关键词 小学语文 德育 思想品德教育
下载PDF
小学生心理安全攻略浅析
2
作者 景慎钊 《中国科教创新导刊》 2008年第30期229-229,共1页
教育对象的特殊性决定了学校安全的特殊性。对在日常的教育工作中,应该让学生学会以下几点:①教会学生心中有爱。②教会学生心存感激。③教会学生坦然面队。④教会学生幽默。才能有效构筑学生健康的心理防线。
关键词 自我中心 自私自利 缺乏同情心 心中有爱 心存感激 坦然面对 幽默
下载PDF
课堂教学的趣味性从哪里来 被引量:3
3
作者 姜承峰 东莉莉 《中国校外教育》 2008年第10期85-85,共1页
学生喜欢有趣味性的课堂,提高课堂的趣味性无疑是引导学生好学习、乐学习的一剂良药。因此,教学者应该通过多种方法和手段来增强课堂教学的趣味性。
关键词 课堂教学 趣味性 教学方法
下载PDF
数学教学中提高课堂反馈实效性的几点做法
4
作者 孟凡刚 《中国科教创新导刊》 2009年第27期108-108,共1页
课堂教学反馈是教学中的重要环节,是教师了解学生学习情况,调节教学进程,提高教学效率的重要途径。提高课堂反馈的实效性是实现高效课堂的必不可少的条件。
关键词 反馈信息 课堂教学 学习评价 实效性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部