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勇敢面对校园暴力
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作者 翟建国 《黑龙江教育(中学版)》 2009年第3期41-41,共1页
【案例描述】那年我任初一二班班主任,班上有名学生叫小明,他个子矮矮的,眼睛小,脑袋大,走路畏手畏脚,一些学生经常嘲笑他。在他的脸上,看到的只是胆怯,没有一丁点儿的愤怒。一些男生总把他的东西藏起来,让他四处寻找。然后几... 【案例描述】那年我任初一二班班主任,班上有名学生叫小明,他个子矮矮的,眼睛小,脑袋大,走路畏手畏脚,一些学生经常嘲笑他。在他的脸上,看到的只是胆怯,没有一丁点儿的愤怒。一些男生总把他的东西藏起来,让他四处寻找。然后几个人联合起来在老师面前告状,说他值日时不打扫卫生、抄别人的作业等。 展开更多
关键词 校园暴力 勇敢 班主任 学生 老师 个人 胆怯
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浅谈学生自我管理能力的培养
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作者 翟建国 王霞 《新课程研究(下旬)》 2009年第1期95-96,共2页
陶行知先生曾说,“与其把学生当作天津鸭儿填人一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。”班级管理也是如此。与其越俎代庖、事必躬亲,不如交给学生“几把金钥匙”,以培养他们自我管理的... 陶行知先生曾说,“与其把学生当作天津鸭儿填人一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。”班级管理也是如此。与其越俎代庖、事必躬亲,不如交给学生“几把金钥匙”,以培养他们自我管理的能力。《关于进一步加强中小学德育工作的意见》中也指出,“班集体是学生成长的重要园地,各级中小学要积极开展创建优秀班集体的活动.培养学生的集体观念和对集体的责任感、荣誉感. 展开更多
关键词 学生自我管理 能力的培养 中小学德育工作 优秀班集体 班级管理 学生成长 集体观念 金钥匙
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