混合式学习现状及教师功能角色分析——基于高校思想政治理论课的调查研究

调查显示,大学生对混合式学习尤其是思想政治理论课的网络学习表现出较为积极的态度倾向,但仍有近半数大学生认为混合式学习在激发学习积极性和主动性方面的作用并不明显。针对混合式学习现实中存在的诸多问题,文章提出教师在大学生混合式学习中应更新自我定位,强化服务意识,努力扮演好"自学引导者""知识教导者""思想开拓者""讨论组织者""后勤保障者""资源发布者"等角色,实现有效的组织和引导,提高学生混合式学习的效率和满意度。

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与当代价值探析

习近平新时代中国特色社会主义思想充分展现了马克思主义和中国现代化发展的精髓,结合当今世情国情党情提出了一系列独创性的新思想新观点新论断,系统阐明了现阶段我国和世界的重要课题,实现了对马克思主义的继承和发展.本文初步探究习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新之处及其对实践的重大指导意义,以期能够更好地理解相关理论内涵.

从革命战争时期的沂蒙精神看党的初心和使命

实现全国人民的幸福生活,实现民族伟大复兴,一直以来都是中国共产党人的初心和使命。沂蒙精神正是对共产党人初心和使命的集中体现和传承。在革命战争年代,沂蒙根据地党政军干部舍生忘死,保护人民生命财产;积极采取措施发展生产、改善民生;开展教育文化活动,提高群众觉悟;实现民主参政,保障群众合法权益。正是因为沂蒙根据地的党政军干部胸怀群众、引领群众、爱护群众、奉献群众,才赢得了人民对党和军队的衷心拥护和支持,这正是沂蒙精神产生的一个重要的源泉。