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基于学生主体地位的大学英语口语教学
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作者 孔宪遂 《科教文汇》 2008年第24期137-137,共1页
交际法教学理论认为,语言学习应是主动的,因此,学生在语言学习过程中应被视为积极的活动参与者和创造者。在教学中,只有让学生处于主动地位,以学生为中心,才能激发学生的主动精神。本文探讨了大学中如何以学生为主体进行英语口语教学。
关键词 主体 英语口语 教学
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中西文化差异探源与外语教学 被引量:1
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作者 吴瑾瑾 王玫 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2003年第3期27-29,共3页
文化全球化为新时期的外语教学提出新的挑战。要培养出既熟练掌握外语语言又具备深厚文化底蕴、能够在具有不同文化背景的国家间进行跨文化交际的人才 ,就要在教学中注重文化意识的灌输。而要做到这一点 ,首先就要了解中外文化差异 ,本... 文化全球化为新时期的外语教学提出新的挑战。要培养出既熟练掌握外语语言又具备深厚文化底蕴、能够在具有不同文化背景的国家间进行跨文化交际的人才 ,就要在教学中注重文化意识的灌输。而要做到这一点 ,首先就要了解中外文化差异 ,本文正是在这方面做出的有益探讨。 展开更多
关键词 文化全球化 文化差异 思维方式 外语教学 跨文化交际 英语教学 教学方法 高校
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西方骑士文学中的“情”、“义”解读
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作者 孔宪遂 《时代文学》 北大核心 2008年第16期137-137,共1页
  一、西方的骑士文学   骑士文学是中世纪欧洲特有的一种文学现象,主要描写骑士的冒险经历和骑士的典雅爱情,表现骑士精神.……
关键词 西方骑士文学 欧洲 忠君 护教 骑士精神
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