聊城市农村剩余劳动力转移与城镇化的实现路径研究

伴随着城镇化进程的不断推进,我国农村剩余劳动力发生了大面积的转移,形成了特殊的劳动力组成模式,并且整体管理机制和运行措施也在优化,加之农业科学技术水平的提升,也推进了农村经济的发展进程,如何有效地处理城镇化项目和农村剩余劳动力之间的关系,值得思考。本文结合聊城市农村剩余劳动力转移的现状,对农村剩余劳动力转移的主要原因进行了简要分析,并着重阐释了农村剩余劳动力转移和城镇化实现路径,旨在为相关部门提供有价值的参考建议。

中职学校人才培养模式研究

中职学校是我国职业教育的重要组成部分,在中职学校中要进行中职教育思想的研讨,使全体教育教学人员树立中职教育的人才观、质量观和教学观,促进人才培养模式的一系列探索和创新。

论中等职业学校思想政治课教学的创新

在新的历史形势下,随着教学改革的不断深入,中等职业学校在组织开展思想政治课教学活动时出现一些问题,为了帮助中等职业学校解决这些问题,需要进一步创新思想政治课教学活动。为此,本文通过研究分析中等职业学校思想政治课教学存在的问题及原因,同时提出创新中等职业学校思想政治课教学活动的具体措施,进而为中等职业学校创新思想政治课教学提供参考依据。

筛网处理装置治理厨房油雾烟气的方法与研究

筛网处理装置是沈阳环境科学研究所经过多年研制出的具有用途广泛、效果显著的一种新技术。它曾应用于锅炉除尘脱硫、喷漆尾气的净化等环境治理工程。

基于ADSL技术的煤矿井下数据通信

基于小型煤矿的安全隐患,提出了一种小型煤矿井下环境多种数据的采集与处理设计方案,对井下的瓦斯、风速、温度、一氧化碳等环境参数进行采集、传输与控制。该方案利用井下现有电话线,采用AD-SL成熟技术,将数据传输到井上计算机集中处理,并可利用井上电话及时与井下联系。实践表明,该方案安全、投资少,值得推广。

论新媒体手段在中职班级管理中的运用

随着信息时代的发展,以电脑和手机为载体,以微博、微信、QQ群等为表现形式的新媒体,已逐渐走进当今的学生世界。新媒体对于中职生这一群体影响更为明显,这给传统的班级管理带来很大不同。新媒体是一把"双刃剑",中职学生管理者往往只看到了它的不利影响,而忽视了它积极的一面。如果在班级管理中,恰当发挥新媒体的积极作用,而摒弃其不利影响,会起到意想不到的效果。

小型煤矿井下数据通讯的设计与实现

介绍了一种小型煤矿系统井下环境多种数据的采集与处理的设计方案。该方案利用井下现有电话线,采用ADSL技术,传输到井上处理。实践表明,该方案安全,投资少。

基于计算机程序的图书管理系统设计初探

本文使用计算机程序Java技术实现了一个图书管理系统,在系统的设计与开发过程中严格遵守管理信息系统的规范,运用软件设计模式,减少了系统模块间的偶合,力求做到系统的稳定性、可重用性和可扩充性。通过该系统,管理员可以对图书及供货商进行管理,也可以对图书的基本信息进行登记、查询等。本文对系统在设计开发中的各个阶段进行了较为详细的叙述。本系统具有用户操作简单、界面直观等优点,可以帮助管理员更快更准地登记、管理各项信息。

谈中职语文课的愉快教学

我国经济结构的调整发展和教育改革的进一步深入,对中等职业学校的语文教学相应地提出了新的要求,即实现知识、能力和人格的和谐统一。要想达到理想的教学效果,就要从学生的兴趣入手,实施愉快教学。文章基于相关教学实践对实施愉快教学进行了论述。

法国物理学家安培

法国物理学家安培,1775年1月22日诞生于里昂一个商人家庭。他年轻时曾在中学教过数学,1805年定居巴黎,1808年任法国帝国大学总学监,后历任巴黎工业大学数学教授、法兰西学院实验物理学教授等职,1814年被选为法国科学院院士,1827年被选为伦敦皇家学会会员,他还是柏林。

中学体育教师职业韧性浅析

一、中学体育教师职业韧性的学理内涵关于韧性的内涵界定,目前学界说法不一,但无论从哪个视角去描述韧性的所指,都意味着生命个体面对挫折、威胁、厄运、悲剧等所迸发的超级顽强的心理"反弹能力"与恢复能力。职业韧性是韧性理论研究的延伸与拓展,目前它已经成为职业心理学、组织行为学的探讨热点。职业韧性通常被理解为个体对于不理想的职业环境所表现出的适应能力、应对能力和坚持能力等。

基于J2EE服装销售系统的分析与设计

近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已经日益成为购物提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。网上服装销售也越来越引起人们的注意。本文对网络环境下的服务销售特点进行分析，利用JSP技术在网络上架构一个动态的网上服装销售系统，以Oracl为数据库开发平台，Tomcat网络信息服务作为应用服务器，基于MVC模式的Struts框架。系统分为前台购物子系统和后台管理子系统两大部分。

谈幼师专业视唱练耳教学

视唱练耳是音乐教育的基础课程,这门课程主要培养学生领悟和分析音乐语言各要素的能力。文章就视唱练耳在培养学生的内心听觉、创新能力、音乐想象力和记忆力等方面进行了阐述,为幼师教育视唱练耳教学的实施奠定良好的基础。

《机械基础》教学中的几点设计

对于刚初中毕业的技校生来说，《机械基础》无疑是一门难度较大的课程。首先，他们对机械缺乏一定的感性认识；其次，他们还未掌握应有的读图知识；再加上课程本身知识点繁杂，都给学生学好这门课带来较大困难。针对这种状况，如何组织教学？如何设计教学？笔者做了一些有益的尝试。