城乡收入差距经济分析与治本之策

我国改革开放的26年是社会财富高度增长的26年,也是社会利益高度多元化的26年。为追求经济稳定发展,建设和谐社会,必须从根本上解决城乡收入差距扩大问题。本文对我国城乡居民生活水平的变化趋势和城乡收入差距的现状进行了比较详细的实证分析,在此基础之上提出了收入差距的适度范围,并探讨解决"三农"问题的治本之策。

隐喻的传统理论与理解模式

本文从语言学、心理学、认知科学等方面对隐喻进行了研究。作者认为，传统的比较理论虽然历史悠久，但对隐喻现象的解释力毕竟有限：特征匹配、突出性失衡、信息理论都只能在一定程度上揭示隐喻的本质，却不能捕捉到隐喻的丰富性和复杂性。而以生成语义学和语用学为理论依据的失协理论认为，隐喻是对语义选择规则和交际的会话准则违背的结果，所以，隐喻的理解与普通语言不同。但是，这种理论也不能反映隐喻的本质。交往理论虽然比较有前途，但尚缺乏经验研究的验证。

激发兴趣 调动学生英语学习积极性

著名的教育家布鲁姆认为：“学习的最好刺激．乃是对所学材料的兴趣。”英语学习更是如此。受年龄特征的影响．小学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上是由兴趣决定的．而小学生是否对英语学习产生兴趣．教师起着关键性的作用。因此．在课堂教学中．教师要坚持通过各种手段吸引学生．激发他们学习英语的兴趣。

再探北魏对归附者的政策

因为分裂、交战和逐鹿的形势，魏晋南北朝时期政权之间的人员流动事件极多，各政权十分重视利用归附力量。北魏从一个边陲代国发展成为跨越大半个中国的泱泱大国，是利用归附力量的典范。北魏成功地融合了北方各政权和部族的力量，以及南朝的归附力量，是殊途同归的归附力量壮大了北魏国家的规模，促进了北魏的全面发展。纵览北魏历史，各个阶层的归附者络绎不绝，政府有一系列政策接待、安置他们。