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初中音乐教学中学生审美能力的培养策略分析
被引量:
2
1
作者
闫岩
《北方音乐》
2017年第4期223-223,共1页
在初中音乐教学中培养学生的审美能力,对学生的发展具有深远的影响。教师在音乐教学过程中应该根据音乐教学内容的不同创设不同的音乐教学情境,让学生在良好的课堂学习氛围中感受音乐的美。不断创新音乐教学手段,鼓励学生在音乐学习中...
在初中音乐教学中培养学生的审美能力,对学生的发展具有深远的影响。教师在音乐教学过程中应该根据音乐教学内容的不同创设不同的音乐教学情境,让学生在良好的课堂学习氛围中感受音乐的美。不断创新音乐教学手段,鼓励学生在音乐学习中充分发挥自己的想象,感受音乐的画面感。让学生在音乐的熏陶下,不断提升自身的审美水平。
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关键词
初中音乐
音乐教材
审美能力
培养策略
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职称材料
题名
初中音乐教学中学生审美能力的培养策略分析
被引量:
2
1
作者
闫岩
机构
山东聊城文苑中学
出处
《北方音乐》
2017年第4期223-223,共1页
文摘
在初中音乐教学中培养学生的审美能力,对学生的发展具有深远的影响。教师在音乐教学过程中应该根据音乐教学内容的不同创设不同的音乐教学情境,让学生在良好的课堂学习氛围中感受音乐的美。不断创新音乐教学手段,鼓励学生在音乐学习中充分发挥自己的想象,感受音乐的画面感。让学生在音乐的熏陶下,不断提升自身的审美水平。
关键词
初中音乐
音乐教材
审美能力
培养策略
分类号
J602 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中音乐教学中学生审美能力的培养策略分析
闫岩
《北方音乐》
2017
2
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