利用情景教学法提高初中数学课堂教学质量的实践

课程教育改革背景下,对教育教学提出了比较高的要求。教师面对初中数学教学的时候,除了关注学生学习成绩,还需要以学生数学思维能力和学习能力等方面提升入手。但是,当前比较多的学生面对数学知识学习的时候缺乏浓厚兴趣,学习能力不强,阻碍了学习的发展。面对这一现状,教师要想方设法为学生带来良好的学习体验,感悟数学知识学习的精彩。情景教学方法作为新颖的教学手段,受到一些数学教师的青睐和关注。教师运用情景教学方法,为学生构建良好学习课堂,形成符合学生全面发展的数学教学体系。