影响农村小学教师自主学习的因素及对策

因素1．农村小学教师年龄结构偏大，自主学习、发展的积极性、主动性不足。农村小学教师的主要力量还是七八十年代参加工作的民办教师，各学校虽然也适当配备了部分年轻教师，但是数量不多，教师年龄结构偏大。原来民办转公办的教师年龄一般都在48-53岁之间，有的教师认为现有的知识和方法完全能胜任当前的工作，

以《唯一的听众》为例谈小学散文教学

在语文界,散文大致包括故事、寓言、特写、传记、游记、杂文、(生动的)说明文、(生动的)议论文、科学小品等,散文在课程内容中占有很大的比重,所以,小学语文教学在很大程度上是散文教学。那么,散文教学该如何培养学生的阅读能力呢?下面就以《唯一的听众》为例,谈谈抒情散文的教学问题。

规范课程设置背景下农村小学亟待解决的问题

随着素质教育不断深化，对办学行为的规范要求越来越高，课程设置、作息时间、作业量、考试方法成为规范的首要任务，也成为办学不可逾越的鸿沟。教育方式、教学方法、评价方法都要适应规范要求，也需要革新。面对这一系列变化，学校都面临着新的挑战，特别是农村小学仓促应战，遇到了很多斟难和尴尬。

浅谈小学信息技术中的科技创新策略开展

作文教学是提升语文能力的必要途径,要求学生具备较强的语言组织能力、细致的观察能力以及大量的阅读积累,但在教学实践中,习作教学往往吃力不讨好,费时、费力,效果甚微。因此提高学生的写作能力是语文教学一项重要任务,也是课程改革落实到1中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容。那么如何指导学生写好作文呢?笔者结合长期教学实践经验谈谈自己的教学体会。

农村中小学体罚的成因及对策

体罚和变相体罚现象时有发生,屡禁不止,见诸网络和报端的更是比比皆是。“板子不响,学问不长”、“体罚应该”的思想意识还存在于教师的思想之中。

让信息技术之花在小学数学课堂中绽放花朵

在新课标当中,信息技术对我们的学习生活造成了很多影响,对于数学课堂上问题的解决也有着很大的帮助。因此教师需要在教学过程中合理的运用信息技术的资源,结合优化的教学方式,来实现在教学过程中的一个进化的过程。为提升学生的信息素养和实际解决问题的能力而做出贡献。本文将针对如何让信息技术能够运用到小学数学课堂当中进行探讨,找出措施。

先学后教背景下小学英语阅读教学策略分析

随着教育模式的不断深入改革,“先学后教”这一先进教学模式也逐渐在各小学学习普及。阅读教学一直是小学英语教学的重点与难点,针对这一困难,小学英语教师可以通过对当前阅读课教学的观察和思考,试着采取“先学后教,以学定教”的教学策略来探讨如何更好开展小学英语阅读教学。

浅谈农村小学科学实验课的教学

我在农村小学担任科学课教学已有十余年,由于受农村传统观念的影响,当前农村小学科学实验教学较为低效。针对这种现状,我们要找出解决问题的对策,提高实验教学在农村小学科学教学中的应用效果,优化农村小学科学教学。

探秘游戏吸引力 创生英语精彩课堂

网络游戏让很多学生着迷以至于迷失了自己。教师们不断思考一个问题:游戏如此让学生上瘾,何不采取疏的办法,把着力点放到看看游戏到底有何吸引力上来,并将研究游戏奥妙所得植入教师课堂教学实践,通过有效结合,创生精彩英语课堂,让师生享受到游戏规则给教学带来的快乐。这一实践大大提升了英语教学情趣,提高了教学效果。

轻叩生活之门 感悟生活真谛

打开《品德与生活》课本,迎面而来的是一张张充满童趣的图片,洋溢着浓浓的生活气息,令人不忍释卷。《品德与生活》这门课程将品德教育、生活教育、社会文化、科学教育进行了有机整合,可是对于我们品德与生活老师来说,如何让学生从这些充满童趣的画面中走入生活,领悟生活的真谛,一直是我们教学研究的关键。结合自己十几年的教学实际,谈谈自己的教学心得。一、课前活动激发兴趣在每节课课前我都会组织生动有趣的课前活动,感染学生,

让传统游戏回到孩子们的身边

学校操场上正在进行传统游戏《挑棍》的汇报表演，只见一个同学把类似织毛衣针的竹棒（约30根）集中直立，然后松手，使得竹棒自然散落，再用一根又细又尖的竹棒将其一根～根挑出或移出，这中间不得触动其它竹棒，谁挑出的多谁是胜者。这个过程要求孩子既要观察好，又不能急躁，要平心静气，手还要稳。好挑的很快就挑完了，越往后越难，全场的人都为比赛者屏着气，提着心，当一根竹棍被安全地挑出，人们就会长出一口气，但接着又是屏气、提心，当最后一根完成时，场上爆发出热烈的掌声。这不仅是技巧，更是一场心理的磨砺。

老师 做我的朋友吧

又是一节死气沉沉的数学课,我回到办公室,百思不得其解:到底是什么原因让这些孩子在我的课堂上沉默寡言?"报告!"课代表走了进来,"老师你的课本。"原来她是帮我把忘在教室里的数学课本送了过来。"谢谢。"我接过课本随手翻动着,一张小纸条飘在桌子上,我好奇地捡起来,看到上面写着:

少年若天性 习惯如自然

俗语说:"三岁看老"。好习惯让孩子受益一生,好的学习习惯需要老师、家长、孩子三方面的共同努力,不过,老师在此方面的引导占有重要地位。因为孩子在学校里的时间相对更多一些,与老师。

用“活”作业本

很多学生害怕做作业，也不喜欢作业本，那么教师怎样让作业本活起来，让学生喜欢作业本呢？在实践中充分挖掘作业本“师生天天见，日日写”的优势，把它作为师生交流的载体、激励孩子的载体．自我评价的载体是一个不错的方法。

素质教育——痛并快乐着

去年初，山东在全省推行素质教育，随着素质教育的不断深化，作息时间、课程设置、评价方式的改革成为本次改革的首要任务，通过一年的实施，每一位教育工作者的观念也发生了质的转变。期间，有收获也有困惑。

让传统游戏回到孩子们的身边

“编——编——编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。”孩子们一边唱着欢快的儿歌，一边单腿转动，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

幸运射大奖

元旦期间，百货大楼举行优惠活动，购物满200元可以参加“元旦”幸运射大奖活动，奖品非常的丰富，其中有我最最喜欢的变形金刚呢!

严师·慈母·挚友

严师常言道,“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手,强化常规管理。而抓班级常规管理,当从一个“严”字入手。

《有趣的食物链》教学探讨

《有趣的食物链》是《共同的家园》单元的第3课，它既是第1课“生物之间食物关系中吃与被吃”的具体研究，也是第2课“生物可取食对象”的延续，同时，还为学习下一课“了解生态平衡”奠定了基础——由于食物关系形成平衡。

浅谈体育特长生的德育行为问题、分析及对策

“吊儿郎当干体育,不三不四搞文艺”这句话包含了满满的对体育生的鄙视与不屑,即使到了如今全民健身如火如荼,国际国内赛事连连,人们对体育特长生的印象依然根深蒂固。本文考察了体育特长生确实存在的德育行为问题,剖析其成因,并提出相应的教育对策。使更多的人了解并理解体育特长生的现状,希望更多人能认识到体育特长生是一群比平常的学生更为出色的孩子,也希望对体育特长生的培养提供一定的帮助。