务实求真 开拓进取——记山东胶南市职业中专校长侯井泉

务实求真开拓进取———记山东胶南市职业中专校长侯井泉潘维云提起职业学校，许多人知道山东省胶南市职业中专，知道校长侯井泉。侯校长是１９９２年１０月到胶南市职业中专担任校长的，作为年轻的一任新校长，面对摊子大、基础好的这样一所学校，如何再上新台阶，再创新...

走在改革最前沿的胶南职业中专

我国的职业教育历经了高潮与繁荣,走到今天,不少地方的职业教育却陷入了困境.然而,在风光宜人的黄海之滨、胶洲湾畔有着这样一所学校,她犹如一颗璀灿的明珠,时时闪烁着耀眼的光彩;又如一支改革的先锋,始终走在教育教学改革的最前沿,创造着一个又一个的奇迹.这就是国家级重点职业学校--胶南市职业中专,一所占地383亩、建筑面积5.1万平方米的现代化农村职业学校.

“教学、生产、科研、服务一体化”办学模式的研究报告

一、问题提出 职业教育的培养目标是要培养直接在生产、服务、技术、管理第一线工作的应用型人才.随着改革开放的进一步深入和我国市场经济体制的逐步建立与完善,职业学校的办学也不断面临新的形势与挑战.职业教育的办学如何更加贴紧经济,拉动社会和经济的发展,如何培养造就新一代知识型、高素质的劳动者,已成为职业教育当前和今后相当长的一段时期内的重要使命.

促进班级“人文”管理的阶段性措施

班级是学校的一个小团体，有它发展的阶段规律，良性的发展态势与不良的发展态势，都是一个班主任所必须面对的。虽然班级应对的方法不同，但都离不开用“人文”管理，人文关怀才能使班级更具有向心力、凝聚力、生命力。面对学生三年的生理发展需要和学习需求，班级在管理上也要随时作出阶段性的调整。

会计岗位模拟教学法初探

为增强会计专业课堂教学的趣味性，改变传统以理论切入教学的专业教学模式，提高职专学生的实践能力，近几年山东省胶南市职业中专财会教研组一直在探索实施一种有效的专业教学方法——会计岗位模拟教学法。

信息技术课程学习方法谈

怎样才能学好信息技术这门知识换代周期加快的课程呢？笔者认为，自学、动手和应用是学好信息技术课程的三大诀窍。

爱——教育的精髓

爱是人类永恒的主题，对于教育而言．爱更是核心。“没有爱，就没有教育。”在多年的教育工作中，我深深体会到了这句话的精髓，教师必须把爱深深地撒播在每一个学生的心田．让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行中。体现在师生之间的交往中。

层层深入 讲清“热力学能”概念

物体的"热力学能"概念是热学教学的一个重点.只有正确理解"热力学能"这一概念,才能深刻领会热力学第一定律.它比较抽象,且易与"热能"、"温度"等概念相混淆,所以讲起来难度较大.下面根据教学实践谈谈我对这个问题的讲述方法.

蛋鸡病毒性关节炎并发滑液囊支原体病的诊治

1944年7月,我市某鸡场发生以关节炎、跛行、瘫痪为主要特征的传染病。经农业部动植物检疫所诊断为病毒性关节炎并发滑液囊支原体病。现报告如下。 一、发病情况 1994年7月21日,该场自繁自养的362日龄罗曼蛋鸡2700只,在饲养管理正常的情况下,产蛋突然减少,产蛋率由原来的72.4％下降到51.3％,并逐渐出现跛行。

浅议中职语文教学中学生质疑能力的培养

语文是最重要的交际工具和文化载体。它的属性决定了它在提高学生素质的教育中有着其他学科所不可替代的特殊作用和重要意义。但是。

如何记忆开放系统互连参考模型的功能

《开放系统互连参考模型》是《计算机网络技术与应用》第三章的内容，在平常的教学过程中，讲过这节课的教师都有一个共同的感受，这节课内容抽象，不好讲，学生觉得枯燥无味，难理解、难记忆。尤其是第三章《开放系统互连模型》七层提供的服务功能，既是历年对口升学考试的一个考点，也是一个难点。如，第一层，物理层（将信息编码成电流脉冲或其他信号，用于网上传输）；

中职生厌学心理的形成原因及对策

随着我国改革进程的深入推进，落实科学发展观，发展职业教育成为经济社会前进的重要基础和教育工作的战略重点。我市近几年以来一直实施初三学生分流政策，一部分初中学生不经过升学考试直接进入职高，还有一部分是中考落榜后进入职高。

教育之路,幸福之旅

刚参加工作时,我认为古人所说的＂传道授业解惑＂只是传授知识技能。但随着工作年限的增加,加上受到越来越多老教师言传身教的影响,我对教师的工作逐渐有了更清晰的认识,教育学生的第一目的是教会其做人,其次才是传授知识。借用班主任论坛中学到的震撼我心灵的美国心理学家吉诺特的一句话作为开始，在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，我是决定性的因素。

也谈中职生

中职的教师，经常会遇到这种情况：走进课堂，满满一教室的学生，听你讲的没几个，木木地坐着的、侧歪着的、睡觉的、偷着玩手机的却很多。如果你对他们进行管教，听话的会暂时收敛一下，不听话的会跟你干起来，“理”都让他们占了，简直让你下不了台。面对这样的学生，有些教师会有听之任之的态度，只要不过分扰乱课堂秩序，就由着他去吧，何苦自找难堪呢？但也有很较真的教师，一定要拗过劲儿，结果情况会更糟糕，

浅谈校本教材的开发与建设

在新的课程改革体系中，校本教材的开发与建设既是改革的目标，更是促进教改的手段。既是课程改革的终极结果，更是教学改革深化实施的过程。既培养了教师的教改意识，更提升了教师的教改能力。持续健康发展是校本教材的建设的根本价值取向，这就要求校本教材建设必须成为一个民主开放、动态生成、不断提升的过程。下面我就校本教材的开发与建设浅谈一二。

构建数学模块教学 推进职校教材改革

打破数学知识的传统体系，开发具有适合职教特色的数学教材，是近年来职业学校数学教材改革与建设的重要课题．要培养具有数学基础知识和专业能力的合格人才，就必须构建数学教学的模块结构，从学生的能力本位出发，实施有区别化的智能教学和特长培养，才能适应市场经济对人才的需求．

技能型教案设计初探

电类课程应以就业为导向,大力培养高素质的劳动者;以岗位群需求、以能力为本位,突出实践技能;创新教学方法。在课堂教学模式的改革中应积极实施探究性教学研究,突出以技能为主的教学设计。以探究为核心,引导学生自己逐步去分析问题、解决问题,让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理,掌握规律。着重培养学生的实践能力、创新能力和自学能力,有利于学生对理论知识的理解和把握,同时也增大了课堂容量,提高了教学效率。

对多媒体课件制作的几点认识

《国家基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：＂大力推进信息技术在教学过程中普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂多媒体课件制作与应用已不再是一个热门话题,

中职语文教学引导学生提问的方法建议

本文从探讨课文标题、关键句等方面入手，分析中职语文教学中如何引导学生积极提出问题，从而激发学生语文学习的兴趣和积极性，提高语文教学效果。