浅议物理课程与信息技术的有效整合

物理课程与信息技术整合有利于优化物理教学过程,创设良好的学习环境,发挥学生的探究意识,改进学生的学习模式,培养学生的创新能力,提高学生的信息素养和思维能力。

后进生转化浅析

后进生是指在正常生理情况下接受教育过程中品学呈现偏态而不是"智力落后"的学生。后进生虽然在班上占少数,但容易对其它学生产生影响,从而影响班级建设,是一个值得重视的教育问题,也是一个严重的社会问题。做好后进生转化工作,具有重要意义。一、后进生产生的原因1.家庭因素。现在的孩子大都是独生子女。

让思想品德课助推学生思想境界的升华和转变

初中思想品德教育是对学生人生观与价值观的全面教育，注重引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题．面对新课改的挑战，怎样让思想品德课助推学生思想境界的升华和转变。这就成为我们新的课题和研究方向。

软硬兼施 个性化管理——农村初中微机室管理技术探讨

农村初中微机室环境相对比较差,微机故障率高,维护维修难度大。保证设备正常运行需要认真负责的工作态度与专业的管理技术。结合多年的工作经验,从微机系统管理、应用软件管理和网络管理三方面,探究高效管理之道。

教学实效:问题与思考

思想品德课堂教学实效的达成，直接影响着新课程确定的教学目标的实现，影响着祖国的未来和民族的前途。所以，找出思想品德课堂教学实效的问题，并加以分析解决很有必要性。以下是本人对思想品德课堂实效问题的观察和思考。