谈体育课组织教学的技巧

通常一提到体育课的组织教学,就惯性地联想到教学常规,教学分组和分组教学等。其实,组织教学始终贯穿于整个教学过程之中。它既能反映某种教学思想,也能体现出教师的教学艺术水平。本文就体育课组织教学的技巧,谈点拙见,供同行参考。

高三体育教学之我见

高三学生把主要精力放在文化学习上,他们上体育课,有的是迫于纪律的压力,有的是为了单纯的调节,有的是为了从紧张的文化学习中得到暂时解脱。

《再别康桥》学案导学教案

（一）导入新课 走近文本 1．导入新课 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，义这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣”和“诗圣”的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？这节课让我们和忐摩一起《再别康桥》，走进诗人追求爱、自由和美的诗意的内心……

用三角代换法求函数的值域

含有根式的一些函数,求值域时较繁.本文对三类常见的含根式的函数,利用三角换元法先将其有理化,进而利用三角函数的有关性质,求出函数的值域.

谈《礼物》的写作特点与其艺术效果

谈《礼物》的写作特点与其艺术效果刘玉英，孙海泳美国短篇小说家Ｏ·Ｈｅｎｒｙ以其笔调幽默、情节生动、故事结局出人意外等特点饮誉文坛。ＴｈｅＧｉｆｔｏｆｔｈｅＭａｇｉ（高中英语选修教材）一课就是其代表作之一。课文虽经凝缩与改写，但仍不失Ｏ·Ｈｅｎｒｙ的笔...

指导阅读方法 培养阅读习惯

阅读教学是高中语文教学的重要内容，阅读也是高考语文试卷的一出重头戏，但多年来阅读题得分偏低一直是困扰语文教学的一个难题。因为阅读训练对高考的影响极为深远，它不仅影响到文学鉴赏、作文审题，甚至影响到改病句、连贯、词语选用以及语言运用等题目的解题状况。所以。

开放式地理教学初探

一、开放式教学主要做法 1、安排12课时的乡土地理教学（含野外观察，考察4课时），将教材分为6个考题，课堂上教师提纲挈领地讲清教学要点或学生根据课堂教学目标讨论，自学外，由学生针对本专题提出自己感兴趣的问题，由教师或学生回答，学生也可以谈谈也这个专题有关的知识，见闻。

音乐欣赏的心理过程

音乐欣赏是一个非常复杂的现象，每一个具体欣赏者的心理过程不尽相同。刘勰在《文心雕龙》中谈到“知音”的时候相当生动地总结过这种由于欣赏者本身素质的差异而引起的审美效果的差异：“慷慨者逆声而击节，蕴藉者见密而高蹈，浮慧者观绮而跃心，受奇者闻诡而惊听。”朱光潜先生在他的《近代实验美学》中介绍了英国剑桥大学教授马尧斯的实验结果。马尧斯把受验者分为四类。第一类叫“主观类”，这一类人在听音乐时专门注重音乐对于感觉情绪和意志影响。

怎样使你的作文“悦目”

写作在高中语文学习中不光占有半壁江山,在整个高中学习中也是举足轻重,更不要说它是人生必备的一种技能。一位学生深有体会地说:'春风大雅能容物,秋水文章不染尘。阅读和写作不需要理由,因为它是生命中不可缺少的一部分。从某种程度,人是在阅读和写作中进化而成的。'这样看待写作,该是这位学生语文的智慧结晶。写作这么重要,那么如何才能写好作文呢?长期的语文教学实践使我得出这样的一个结论:要想写好作文,必须做到'赏心悦目'。'赏心'

分离参数求范围

含参数的方程或不等式的讨论是中学数学的一个难点,往往因分类不恰当或讨论不充分出现若干错误.为快速、准确地处理一类含参数的一次式的方程或不等式问题,给出一种方法——分离参数法.下举数例说明之.一分离参数。