论教师人格魅力对学生的影响

在新的课改下,教师作为知识的引领者,首先要具有高尚的人格魅力.这样,在教学过程中,教师就可以对学生的身心发展发挥重要的正面引导作用.我认为教师的人格魅力主要具有以下几个方面的影响:

浅谈培养农村中学生的英语口语能力

在农村英语口语教学的实践中，必须找出不利于学生口语能力培养的因素，改进口语教学方法，从而让学生说好英语，逐步提高英语口语的表达能力。 一、影响农村英语口语教学的因素 1、教师、学生、家长对口语教学重视不够。一些农村地区的学生和家长认为，英语学习是比较重要，但是只需要考试取得好成绩就行，所以以笔试成绩来衡量英语学得好坏。

供材料题意作文的审题方法指导

2006年全国高考语文卷作文题目，出现一种新题型——供材料题意作文。从写作实践看，这种作文有效地解决了材料作文审题偏难和话题作文开口太宽的问题，作文的内容侧重材料的含意而又不仅仅局限于材料本身；要求考生根据材料的内容和含意自主立意，自拟题目。这样命题的好处是保持了话题作文的开放性。可以预见，这种作文命题形式将会在以后的高考命题中占据重要的地位。下面笔者仅就供材料题意作文与话题作文和材料作文的区别。谈一下供材料题意作文的审题方法。

教师心理品质对学生的影响

心理品质指的是一个人在心理过程和个性心理两方面所表现出来的本质特征,如情感、意志、兴趣、能力、性格等。教师的心理品质是教师的一项重要的劳动工具,在教育教学过程中,教师心理品质对学生心灵的影响和塑造,是任何其他教育手段无法代替的,它不仅表现为一种教育才能,还直接潜移默化地影响着学生健全人格的形成和发展。

教师的差异在于教师的业余时间

法国思想家伏尔泰曾在哲理小说《查第格》中出过这样一个谜语：“世界上最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受爱惜的。没有它，什么也办不成。它使一切渺小的东西归于消灭。使一切伟大的东西生生不息？”

家庭教育应让孩子懂得对自己的行为负责

一个小男孩在踢足球玩耍时，不小心打碎了附近店铺的橱窗玻璃。店铺老板坚持让他赔偿30美元，小男孩回家告诉了爸爸。

高三作文教学中的“六化”训练

随着素质教育的不断深化和高考改革的发展,对学生的写作要求愈来愈高。那么,面对高考将至的高三作文教学应如何提高学生的写作水平呢?笔者结合自己的教学体会并借鉴一些优秀教师的先进经验,归纳成'六化'训练,现浅谈如下:一、作文训练内容系列化'关注社会,关注现实,关注人生,关注自我'是高三作文的主要内容。为落实好这十六字方针,我们应在教学中对于每一方面所涉及的常见话题进行列举归纳,系统训练。'关注社会,关注现实'所涉及的话题有人口、资源、粮食、环境、沙尘暴、素质教育、开发大西北、加入WTO、绿色奥运、电脑网络、禁毒辑私、

一则寓言引发的教育启示

一则寓言故事讲的是:森林里生活着一群猴子,每天太阳升起的时候,它们都外出觅食,太阳落山的时候回去休息,日子过的平淡而幸福。有一天一名游客穿过森林,把手表丢在树下的石头上,被猴子阿果拾到了。聪明的阿果很快搞清了手表的用途,于是,阿果成了整个猴群中明星。每只猴子都向阿果请教确切的时间,整个猴群的作息时间都由阿果自己来掌握,阿果在猴群渐渐地有了威望,当了猴王。做了猴王的阿果认为是手表给它带来了好运,于是阿果天天到森林中巡查,希望自己能够拾到更多的手表,梦想成真,阿果又拾到了第二块、第三块手表……

班级管理中正确对待非正式群体的艺术

一个班级组建一段时间后往往会产生班委、兴趣小组、团支部等正式群体之外的没有正式组织手续、经过个人间的接触和交往自然而然形成起来的非正式群体。因此，如何正确对待存在于班级中的这种非正式群体，对班主任工作来说是个不容忽视的课题。学生在长时间的共同学习中从入学时的相识副相知，从相知到知心，

如何培养农村中学生的英语口语能力

一、树立教学新理念、改革原有教学模式1．改变教师传统地位。首先，教师必须具有驾驭课堂、一切服务于学生的能力。教师要成功地组织课堂教学，不仅要具有良好的品质和个性，而且要明确他与学生各自在课堂的作用——以教师为主导，以学生为主体。其次，要做好中学生英语学习的示范者、引导者、激发者、促进者，就要不断提高自身的外语水平和组织能力。优秀的中学英语教师应具有发达的思维能力、良好的文化修养、正常的心理素质和快速应变的能力；另外，还需要掌握教育科学理论，了解所教学生的能力，对所教学科知识进行加工处理的能力，并能说一口流利的美国英语或英国英语。要提高学生的口语能力，教师必须首先具有良好的口头表达能力。教师不正确、不恰当的语音、语调、语速和句法结构都是学生“理解”的障碍。

特别的爱给特别的你

在接手这个班之前我就认识晓东,他在课堂上给老师出的难题,闹的笑话,常常成为办公室谈论的焦点。谁知重新分班之后我竟然发现他就在我们班。想到以往老师提及的种种情况,我心里沉甸甸的。第一天我就真切体验了他的厉害。正当我跟全班作自我介绍的时候,他突然站了起来,大声地说：＂老师,‘四只眼’是什么东西？＂全班同学先是哄堂大笑继而是一阵窃窃私语……

话题作文得高分的学问

话题作文，就是在一定的事理或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或讨论的对象，以启发写作者运用联想、想像、辩证、批判、发散、聚敛等多种方式写出文章的一种作文形式。这种命题形式以其宽松、开放、灵活的特点，打破了多年来套在考生身上的枷锁。

有种记忆叫难忘

我们家有个传统，文科强理科弱，哥哥姐姐如此，我亦如此。中考的时候，由于数学成绩不理想，我没能考上县重点中学，在一所偏远的镇中学开始了高中生活，只想拿个毕业证后就回家面朝黄土背朝天。那个时候有句话，“学好数理化，走遍天下都不怕”。这句话对我的“伤害”很大，我的数学不怎么样，上数学课的时候，平时调皮捣蛋、鬼灵精怪的我就像霜打的茄子，没有精神。

寻找打开心灵的金钥匙

教师要引导学生的心灵健康成长，寻找开启学生心灵的金钥匙，打开阳光的大门。 案例：学期中间接任班主任，既激动又忐忑。一走进教室便被一个空位吸引，桌子上散乱摆放着几本书和几包餐巾纸，这应该有人，但是为什么是空的呢？学生七嘴八舌地告诉我：缺席者叫小文，开学住校一个月后，不适应住校生活，生病请假回家已经两周；

新课程改革与多媒体课件

新课程改革在深化,化学教学已经离不开多媒体课件,如何把握使用多媒体课件的时机,如何制作多媒体课件,制作化学多媒体课件的软件有哪些,如何下载化学课件,读完本文就会明白。

浅谈说明文的阅读

说明文是客观地说明事物的一种文体，主要以说明为表达方式。它通过客观地解说事物的外形、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明应用极其广泛。事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。中学生如何学会阅读说明文呢?下面从四个方面谈谈学习说明文的方法。

认识新课标

根据形势发展的需要,近年来我国义务教育阶段的思想品德课进行了大胆的改革和创新。新的思想品德课程标准和新版的思想品德教材给广大中小学学生和教师带来了巨大的惊喜,政治课堂面目焕然一新,广大基础教育工作者的教育教学思想和理念也发生着潜移默化的深刻变化。

教师在课堂教学中的心育角色

课堂是学科教师传递知识的角色功能表现得最为突出的地方。在课堂教学中,还有其他与教师承担学生"心理保健"的角色相关联的吗?如果是这样,那教师的这种角色应该如何体现和操作呢?