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题名浅谈教师心理品质对学生的影响
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作者
张荣华
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机构
山东省苍山县教师进修学校附小
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出处
《广西教育》
2003年第31期42-42,共1页
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文摘
心理品质,指的是一个人在心理过程和个性心理两方面所表现出来的本质特征,如情感、意志、兴趣、能力、性格等。在教育教学过程中,教师心理品质对学生心灵的影响,是任何其他教育手段都无法代替的,它不仅表现为一种教育才能,还潜移默化地影响着学生的健全人格的形成和发展。
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关键词
心理品质
教师教育
意志品质
教育机智
教育教学过程
情感品质
健全人格
本质特征
个性心理
学生身心健康
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名当前中小学德育实效性探微
被引量:5
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作者
张明卓
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机构
山东苍山县教师进修学校
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出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第2期25-27,共3页
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关键词
中小学学校
德育实效性
改革开放以来
独立自主意识
德育工作
社会比较
不正之风
竞争意识
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名浅探非智力因素对学生学习效果的影响
被引量:2
- 3
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作者
许开文
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机构
山东苍山县教师进修学校
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出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第10期43-44,共2页
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关键词
非智力因素
学习效果
学生
认知活动
心理学研究
学习活动
执行者
教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈成语与成语教学
被引量:3
- 4
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作者
张明卓
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机构
山东省苍山县教师进修学校
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出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第10期87-88,共2页
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文摘
一、成语的形成
有人说,成语"或出自经传或来自谚语",按说基本上是这样。不过,对经传和谚语的理解应当宽些,即经传应泛指书面语,谚语应泛指口语。它的形成,可概括为四个来源。
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关键词
成语教学
谚语
书面语
泛指
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名芽苗菜无土免营养液生产技术(上)
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作者
宋传梅
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机构
山东省苍山县教师进修学校
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出处
《农业知识》
2002年第20期29-29,共1页
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文摘
芽苗菜是近几年在我国迅速发展起来的一类优质、清洁无污染、食用安全的蔬菜。现将豌豆苗、萝卜苗、荞麦苗、种芽香椿等几种常见芽菜的无土免营养液生产技术简介如下:
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关键词
芽苗菜
生产技术
荞麦苗
苗盘
室内摆放
勒克斯
空气湿度
催芽温度
通风设施
子万
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分类号
S649
[农业科学—蔬菜学]
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题名芽苗菜无土免营养液生产技术(下)
- 6
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作者
宋传梅
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机构
山东省苍山县教师进修学校
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出处
《农业知识》
2002年第21期28-28,共1页
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文摘
4.栽培管理:(1)光照管理:移到栽培室前,应将芽苗菜放置在空气相对湿度较稳定的弱光区过渡1天。生产绿化型产品时,在芽苗上市前2-3天,苗盘应放置在光照较强的区域,
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关键词
芽苗菜
光照管理
生产技术
苗盘
光区
水分管理
温度管理
通风管理
荞麦苗
浇水量
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分类号
S649
[农业科学—蔬菜学]
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题名化肥储存四防
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作者
宋传梅
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机构
山东省苍山县教师进修学校
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出处
《农村百事通》
2003年第3期33-33,共1页
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关键词
氮素化肥
挥发损失
教师进修学校
过磷酸
硝酸铵
碳酸氢
施用效果
种子发芽
防腐蚀
木制容器
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分类号
S143
[农业科学—肥料学]
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题名如何区别“歌”、“行”和“歌行”
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作者
刘静
马兆合
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机构
山东省苍山县教师进修学校
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出处
《语文天地》
2003年第04m期28-29,共2页
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关键词
“歌”“行”“歌行”
区别
高中
语文
古诗
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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