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抓住悲愤之情 渗透学生思维──我教《记念刘和珍君》 被引量:2
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作者 薛冬芳 《中学语文教学》 北大核心 1998年第7期28-30,共3页
抓住悲愤之情渗透学生思维我教︽记念刘和珍君︾山东莒南第三中学薛冬芳《记念刘和珍君》是鲁迅先生怀着满腔的悲愤写给烈士的悼词,也是写给反动派及其走狗文人的血的控诉书。大部分学生反映比较难学,如何教好这一课呢?列宁曾经说过... 抓住悲愤之情渗透学生思维我教︽记念刘和珍君︾山东莒南第三中学薛冬芳《记念刘和珍君》是鲁迅先生怀着满腔的悲愤写给烈士的悼词,也是写给反动派及其走狗文人的血的控诉书。大部分学生反映比较难学,如何教好这一课呢?列宁曾经说过:“缺乏情感的认识便失去了认识的深... 展开更多
关键词 《记念刘和珍君》 渗透学 教学过程 学生思维 反动派 中国女子 死难烈士 象思维 引导学生 阅读课文
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理解语言建数学模型解应用题
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作者 明宪政 《数学教学通讯(中学生版高三卷)》 2000年第1期33-34,共2页
关键词 数学模型 解应用题 高考 教学方法
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反刍动物对非蛋白氮的利用 被引量:4
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作者 万发春 李春杰 吴乃科 《山东畜牧兽医》 2000年第4期47-48,共2页
关键词 反刍动物 非蛋白氮 消化代谢 使用
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“测定电池的电动势和内电阻”实验误差分析的三种方法
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作者 柏豪荣 惠军 鲁守东 《中学生理科应试》 2004年第4期24-25,共2页
“伏安法测定电池的电动势和内电阻”是高中物理的一个重要电学实验.实验电路图主要有内接法图1和外接法图2.但实际操作过程中,一般用内接法,主要是两种接法测量的系统误差不同.引起误差的主要原因是电压表内阻RV的分流作用和电流... “伏安法测定电池的电动势和内电阻”是高中物理的一个重要电学实验.实验电路图主要有内接法图1和外接法图2.但实际操作过程中,一般用内接法,主要是两种接法测量的系统误差不同.引起误差的主要原因是电压表内阻RV的分流作用和电流表RA的分压作用.下面我们用三种方法分析误差. 展开更多
关键词 “测定电池的电动势和内电阻” 误差分析 高中 物理 电学实验 实验电路图 外接法 内接法 系统误差
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谈新形势下的思想政治课教学
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作者 季新玉 徐伟 《教书育人(高教论坛)》 2007年第S7期59-59,共1页
"分、分、分,学生的命根;考、考、考,老师的法宝。"这句话是对应试教育最真实的写照,这充分说明了应试教育给我们的正常教学带来的危害:填鸭式教学——教师"死教",学生"死学"。
关键词 思想政治课教学 新形势 应试教育 学生发展为本 填鸭式教学 素质教育目标 培养创新能力 改革开放 教师 培养学生
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革命尚未成功 同志仍需努力——纪念孙中山逝世80周年专题指导与训练
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作者 解方彤 《历史学习》 2005年第4期21-24,共4页
关键词 孙中山 逝世 辛亥革命 纪念 清王朝 统治 先行者 训练 指导 背景材料
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追踪时事热点 强化文综训练
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作者 解方彤 《历史学习》 2004年第3期43-48,共6页
关键词 时事热点 高考 文科综合 模拟试题 专项训练 参考答案 历史 地理 政治 参考答案
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谈物理模型的建立
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作者 徐克田 许永建 《数理化学习(高中版)》 2002年第13期25-26,共2页
我们在解物理题的时候,一般都需要建立正确的物理模型.所谓物理模型,是解题者利用抽象化、理想化、简化、类比等手段,将所研究对象的实质抽象出来,转化成一种理想化的物理过程或物理形态.要建立正确的物理模型,主要有如下的几种方法:
关键词 物理模型 最高点 匀速圆周运动 洛仑兹力 竖直平面 关键词句 直线运动
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《中国古代史》第二单元练习
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作者 解方彤 《历史学习》 2003年第11期45-47,共3页
关键词 《中国古代史》 第二单元 练习题 高中 历史 参考答案
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再见, 我的国
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作者 曹梦莹 《作文升级》 2011年第10期62-64,共3页
我的房子位于蜻蜓谷的最深处。蜻蜒谷,是我给这座山起的名字,没有寓意。 我的房子是一座小楼,我叫它雅雅轩。雅雅轩附近有很多树,是很浪漫的树。
关键词 《再见 我的国》 中学生 作文 语文学习
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当梦想与现实相遇
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作者 卞裕杰 《作文升级》 2011年第10期41-41,共1页
如泻的残阳渐渐逝去, 勾勒起我如烟的思绪。 忘却了从何时起, 背井离乡,来到这里。 带着希望,带着活力, 坚信能开拓一片奇迹。
关键词 实相 梦想 思绪
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