新教材下农村初中数学课的几点认识

新教材走进中学课堂已有一段时间了,事实证明,新教材的推广使用,有力地推动了由应试教育向素质教育的转变,新教材全面融入了崭新的教育教学思想,把教育教学带入了一个新的广阔天地.如何领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢?经过一段时间的学习和实践,我认为,在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致的探讨和研究.

培养问题意识 提升创新能力

陶行知言:'发明千千万,起点是一问.'爱因斯坦说:'我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了.'牛顿敢于发问,才会有万有引力定律的产生;笛卡儿敢于发问,才会有平面直角坐标系的创立.可见,问题在创造中的作用之重要.我们要培养具有创新精神和创新能力的人才,就必须培养学生的问题意识,激发学生的创新潜能.