卡夫卡的小说与“语言空位”

卡夫卡独特的语言观是造成其作品晦涩难懂的一个重要原因。他认为 ,世界和人的存在的某些深层的东西是无法用语言来把握和命名的 ;世界和存在的真理同语言对它们的命名是不相符的 ,在二者之间存在着某种“语言的空位”。卡夫卡试图通过其文学创作来填补这一鸿沟 ,由此开始了重铸语言、重构意义的努力。对旧的语言模式的不信任使他形成了自己独特的语言风格 ,而他的文学创作则刷新了人们对语言和世界的理解。

给“特别生”特别的爱

“特别生”是教育的一种财富。学校要善于发现他们的兴趣和特长,为他们搭建释放能量的舞台。学校要召开多种形式的家长培训会,传授给他们正确的家庭教育方法。学校要采取多种措施,增强教师的责任心和使命感,让他们愿意做“特别生”工作,在做“特别生”工作中有收获,有成就感。我校让每位教师为后进生建立成长档案,从《教师考核办法》中增加转化特别生的权重。