道德与法治教学中学生责任感的培养途径

培养学生的责任感是道德与法治教学的目标追求。教师在课堂教学中渗透责任教育内容,能够带给学生一定的学习触动;在学科活动中贯穿责任教育思想,能够强化学生的学习体验;在探究互动中融入责任教育机制,能够理顺课堂教学程序;在链接生活中内化责任教育认知,能够拓宽学生的学习视野;在实践应用中完成责任教育目标,能够全面塑造学生的综合素养。