厚植法治宣传沃土,绽放法治教育之花——山东省莱州市文峰中学法治教育经验谈

山东省莱州市文峰中学建于1995年,是山东省省级规范化学校。学校秉持"让每一个生命都增值"的教育理念,坚持依法办学、依法治校,把青少年法治教育工作落实到教育教学的各个环节,不断创新和完善法治教育工作机制,树立师生法治观念,提高学生法治素养,有效推进法治校园建设。一、强化法治宣传教育,制度先行1.加强组织领导,提升法治教育理念为深入贯彻落实党的十九大精神、"七五"普法规划以及《青少年法治教育大纲》,增强师生的法治意识,有效预防和减少青少年违法犯罪行为,学校成立了由校长任组长的学生法治教育领导小组,同时聘请市公安局分局局长担任学校法治副校长,协助和指导学校开展校园治安综合治理和法治教育工作。

浅谈初中图书馆为初中学生课外阅读打造优质平台的策略

初中阶段正是孩子们性格、品性、学习习惯,甚至世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在校期间,不仅要鼓励他们把基础知识学扎实,巩固好,还要大量的阅读一些课外书籍,一方面可以丰富他们的课外生活;另一方面可以丰富他们的课外知识,这样可以提高他们的文学素养和文字表达能力。古人说得好：＂读万卷书,行万里路＂。让学生自由的徜徉于书的海洋世界,有百利而无一害。所以,校领导,图书馆领导及相关工作人员必定要应积极探索,出台一些具有可行性的措施、策略,使图书馆真正成为丰富学生课外阅读的优质平台。

中学体育教学中的心理健康教育

1以爱为源——建立融洽的师生关系教师首先要转变观念,不应以教育者自居,不应采取强制的手段来推行自己的意志。特别在体育教学中,"体育"一词的内涵就是——锻炼身体、公平竞争,学生从事体育活动时,学习压力消除,放飞心情,学生之间、师生之间时时流露出许多内心深处的话题,正确地引导、平心静气地交谈。

让科技创新之花开得更绚烂——参加第30届山东省青少年科技创新大赛有感

那是一个春暖花开的季节,我参加了在莱芜市举行的第30届山东省青少年科技创新大赛。我发明的"不糊边的方便安全电烙铁"经层层选拔,最终获得一等奖。这可是烟台市选送的发明作品中唯一的一等奖。比赛虽然结束了,但我经历的一切仍历历在目。4月10日上午,指导老师刘艳妮带我来到莱芜市科技馆会议室。在那里,所有参赛学生都要参加一场"摸底"考试。

中学生心理健康问题不容忽视

现代心理学、成功学的研究证明,拥有一个健康的心理,对每个人一生有着十分重要的意义。青少年时期虽不是精神疾病的多发时期,但却是心理健康问题的突出时期,也是不健康行为的孕育期。由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的简单性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等,使得他们比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折,更容易产生心理健康问题。

初中图书管理员的作用及管理工作探析

中学的图书管理员不仅是为学校的教育服务更是促进了学校德育工作的进行、同时也协助教师开展素质教育。因此不得不说图书管理员在实际工作中是非常有用的,因此该文就将具体探析初中图书管理员在实际工作中的作用以及其所承担的工作内容。

十组古汉语近义词辨析

我们在学习文言文的时候，会遇到许多意义相近的词，如果不清楚它们之间的联系和区别，很容易产生混淆。希望以下的辨析会为你带来一些帮助。

叙事疗法,解开烦躁的心结

面对青春期出现叛逆、自卑、焦虑等不良情绪的中学生。班主任要走进他们的内心世界,解开青春期焦虑烦躁的心结,帮助他们找到属于自己的那片沃土,播下成长的种子。多年来,我尝试把＂叙事疗法＂引入班主任工作,采用让学生写反思、记周记的方式,通过叙说个人故事引导学生从自己的故事中寻找自信自强,正确面对烦恼,让他们的人生之路走得更远、更宽。叙烦心事,

引领学生发现地理绘图之美

中学生受年龄、认知、思维发展等因素的影响,地理概念薄弱,缺乏用地图把地理事物与生活常识联系起来的能力,缺乏对地理绘图之美的认识。在地理教学实践中,笔者从培养学生绘图能力入手,引导学生以图像、符号、注记和色彩等多种形式进行地理绘图,发现地理绘图之美,掌握地理知识,解决生活问题。

紫药水防治杏树流胶病的研究

一、研究目的一次,我和弟弟去乡下姥姥家度假,发现姥姥园子里的杏树出现了严重的流胶现象。姥姥说:“杏树流胶会使树的长势变慢,果实品质下降,严重时还会使树枯死。”这该怎么办呢?后来,我的胳膊磕破了皮,妈妈为我涂上紫药水进行消毒,伤口很快便愈合了。由此我产生联想,为何不用紫药水防治杏树的流胶病呢?我把这个想法告诉了老师,她鼓励我大胆实验。于是,我确定了紫药水防治杏树流胶病的研究项目。

“山水之观”看阅读

人说＂戏如人生＂,可我觉得阅读也像人生,它丰富崎岖,复杂多变,只有用心方能读出个中滋味。王国维曾在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界,后人对此颇多看法,所谓仁者见仁,智者见智,现就＂看山看水＂三境界来谈谈阅读课堂教学。

用智慧促学生成长

早晨,我像往常一样行走在校园里,看着卫生区内青翠的竹林,宣传栏旁整齐干净的乒乓球台,瞧着如燕般轻盈地穿梭在绿草地上捡拾垃圾的值日生们,我的内心十分惬意。 走进教室,朗朗的读书声更展现出孩子们的朝气蓬勃,一张张笑脸写满了纯洁与幸福,每天与这群孩子在一起,我的心情是愉悦的。在多年的班主任工作中,我一直享受着这份幸福,

我身边的创客新星

"采采芣苡,薄言采之。采采芣苡,薄言有之……"每当吟诵到这里,我的眼前总会浮现一个笑眯眯的姐姐。她的名字叫顾苡萌,是我的好朋友,更是一位创客小达人。她长得"萌萌哒":眼睛弯弯的,脸蛋儿胖嘟嘟的,一开口说话,俨然一副主持人的模样。偶尔,她戴上一副眼镜,显得更加斯文了。但只要嘴角一咧开,又显得特别可爱,真是"人如其名"!萌姐姐不仅模样长得萌,成绩也不一般。

不糊边的方便安全电烙铁

妈妈是一家冰箱配件厂的技术负责人,有时,她会带我去上班。我在工厂里玩耍时发现,用电烙铁加工切割塑料丝网时,由于电烙铁温度太高,切割的塑料丝网出现了糊边现象,工人们只能用剪刀剪掉糊边,费时又费力。

“三航课程”为青春护航

教育的根本目的是育人,而且必须以培养真正的人、全面的人和完整的人为己任。基于此,山东省莱州市文峰中学校基于'崇德弘毅,学文攀峰'的校训,确立了'教育让每一个生命增值'的教育理念,站在发展高度审视、理解学校课程,统整、建设学校课程,在求知育慧的基础上,深化活动体验,提升道德认知,扎实构建'启航、续航、远航'三航课程构架体系,开启了促进学生全面发展加个性特长发展的课程探索之路。

借课改东风,让物理课堂成为学生“快乐”的舞台

课堂教学是一门科学,更是一门艺术。在全国推广素质教育的今天,如何才能使学生学的主动、有兴趣,是摆在每个教师面前亟需解决的问题。学校曾多次组织教师外出学习,到过山东聊城的杜郎口中学,学习过"三三六"自主学习的高效课堂模式:拜访过山东省诸城市龙源学校,他们的"两导"学习模式、小组合作的高效课堂使我更加体会到了素质教育的魅力。正在我为之羡慕、彷徨之时,我校将优秀经验做法与本校的学生实际相结合,优化推出"导学互助"课堂教学模式。

以完整的教育助力学生成长

教育最终的归宿是学生。面对一个个独立的、鲜活的生命，教育者要思考的是，教他们做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观。文峰中学坚持“崇德弘毅，学文攀峰”的校训，构建课程、文化、活动相结合的教育新格局，落实立德树人根本任务，以完整的教育培养完整的人.