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糖渣鸡肠喂猪好
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作者 张少华 《山西农业(致富科技版)》 1995年第7期33-33,共1页
山东省莱州市西由镇饲养专业户王菊玲,给多年喂猪发观糖渣鸡肠猪饲料成本低、效益高。 1.配制简便 糖渣50%,鸡肠40%,玉米粉10%混合拌匀即成。 2.营养丰富 糖渣是玉米制糖后的残渣,含有玉米粉95%,麸糖3%,除糖分外。
关键词 糖渣 鸡肠 玉米粉 喂猪 生长发育 猪饲料 营养成分 营养元素 效益高 营养丰富
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语文“单元合作教学法”初探
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作者 王艳萍 王祥云 《小学教学研究》 1990年第6期3-4,共2页
《合作教育学》中指出:“如果我们只重视执行性才能,那就会因此扼杀人身上最主要的东西,即人的创造性才能、独立思考能力和敏锐感觉。”“自由选择是发展创造性思维的捷径。”为了在教学过程中让学生体会到他们跟教师是志同道合的合作者... 《合作教育学》中指出:“如果我们只重视执行性才能,那就会因此扼杀人身上最主要的东西,即人的创造性才能、独立思考能力和敏锐感觉。”“自由选择是发展创造性思维的捷径。”为了在教学过程中让学生体会到他们跟教师是志同道合的合作者,我们在五年级语文教学中,进行了语文“单元合作教学法”的实验。一、实验方法我们的基本做法是:每单元的课文,根据重点训练项目的要求和教材的特点引导学生自觉地、反复地通读全组课文。根据文章的内容与表现形式。 展开更多
关键词 合作教育学 独立思考能力 创造性思维 创造性才能 五年级 单元测试 训练项目 教学过程 单元的 训练重点
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中小学生课业负担过重问题的分析
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作者 施海燕 朱清香 《山东青年政治学院学报》 2000年第5期54-54,共1页
关键词 课业负担过重 中小学生 教育行政部门 学生课业负担 教育观 人才观 教师 中小学教育 办学指导思想 教育管理
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“歇后语”教学新探
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作者 任永刚 李登菊 《小学教学研究》 1992年第10期11-12,共2页
我们以《大纲》为指导,进行了多年的“缩短教时,增加阅读量”的实验。在缩短教时的前提下,我们采用了多种形式的课外阅读训练,其中歇后语的“会师”和“应用”就是此项实验中的一种,这种训练已收到了令人满意的效果。一、明确歇后语的... 我们以《大纲》为指导,进行了多年的“缩短教时,增加阅读量”的实验。在缩短教时的前提下,我们采用了多种形式的课外阅读训练,其中歇后语的“会师”和“应用”就是此项实验中的一种,这种训练已收到了令人满意的效果。一、明确歇后语的形式特点及作用歇后语也称“缩脚语”,是流行于民间的俗语之一。它幽默含蓄,耐人寻味,深为人们所喜爱。说话或写作能把歇后语用得恰如其分,语言就会生动。 展开更多
关键词 阅读训练 阅读量 《大纲》 脚语 借声 阅读欣赏 特点及作用 应让 课堂气氛 人说
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浅析药品的质量管理
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作者 谭永毅 徐建州 《中国乡村医药》 2001年第2期57-57,共1页
药房是医院药剂人员直接为病人服务的第一线,是医院对外服务的窗口.能否保证药品安全有效使用,直接影响到医院医疗质量和声誉.因此,加强药剂科的科学管理和药品质量管理非常重要.
关键词 药房 药品管理 质量管理
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由“照样子”想到的
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作者 王建军 卜繁坤 《小学教学参考》 2000年第Z1期36-,共1页
关键词 标准答案 练习题
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