高中信息技术课堂教学情境的创设

当今社会是科技与信息的时代，掌握一定的信息技术是对当今人才的必然要求。本文结合教学过程中获取的教训和经验，总结归纳了高中信息技术课题教学情境的创设应注意的若干问题。

散文“三教”

2013年12月7日，“第一届‘语参杯’全国百佳语文教师颁奖典礼暨全国语文同课异构课堂展示研讨会”在笔者所在的山东莱芜市召开，笔者一边聆听6位教师分别执教的《端午的鸭蛋》和《老王》，一边潜心思索：散文教学教什么？怎么教？