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题名圆圆月,暖暖情
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作者
童依然
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2017年第10期11-11,共1页
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文摘
今天是中秋节,午饭过后,我便被爸妈拉去糕点店买月饼,晚上我们要去奶奶家吃团圆饭。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”糕点店里播放着《水调歌头》这首歌,我心中不由地生发出了淡淡的忧愁。那一刻,我仿佛看到与胞弟苏辙七年未得团聚的大词人苏轼,在银光遍地的中秋之夜,对着明月,
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关键词
《水调歌头》
中秋节
团圆饭
糕点
明月
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“虎妞”其人其事
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作者
吕汝玉
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2015年第2期17-18,共2页
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文摘
“虎妞”,是我的同桌,也是我的挚友。“虎妞”是她的绰号,因为她在学校的名著阅读展示活动中,出演课本剧,成功地出演了女一号“虎妞”而得名。
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关键词
虎妞
展示活动
名著阅读
课本剧
学校
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名笑在春天里
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作者
一颗寒星
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2016年第3期F0002-F0002,共1页
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文摘
风暖了,花红了柳俏了。
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关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名鞋垫上的幸福
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作者
周秀梅
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机构
山东省莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《山东教育》
2017年第6期59-59,共1页
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文摘
天气真好,阳光灿烂,透过明净的玻璃照在母亲的碎花棉被上,慵懒地躺在上面,感觉暖暖地。
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关键词
幸福
鞋垫
中等教育
教师职责
教师修养
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分类号
TS943.3
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名月下情思
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作者
张文婷
周秀梅
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2016年第9期25-25,共1页
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文摘
月儿悄悄地在空中露出了她的倩影,满怀蜜意地赶赴与星星的约会。一个明眸善睐,一个含情脉脉,在闪闪烁烁间眉目传情。皎皎明月轻盈地站在树梢,穿着一件神秘的银装,在大地上轻洒下一片轻柔的银光.远远看去像是一潭恬静的湖水。阵阵清风掠过田野,穿过荷塘,带着丝丝荷香扑面而来,在月色中泛起了浪花。
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关键词
中学教育
语文
作文
《月下情思》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名江湖风云之“网络剑”
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作者
王芬
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2014年第10期23-23,共1页
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文摘
话说,江湖上自倚天剑、屠龙宝刀俱损之后,江湖上疯传又出了一把“网络剑”,这网络剑号称天下第一剑,于是乎“网络一出,谁与争锋”的流言开始满天飞。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名冬日忆趣
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作者
周秀梅
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2015年第4期13-13,共1页
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文摘
寒风咆哮着穿过玻璃窗的缝隙,发出怪异的尖叫,似乎在向人们炫耀它冬之霸主的气派。我缩在室内,不敢迈出门半步。我确实被寒风的狂啸震慑住了。这样的冬天真无聊啊!可回想小时候,印象中的冬天完全不是这样的,而是充满了乐趣。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名宇宙里的课间十分钟
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作者
司呈坤
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2014年第11期20-20,共1页
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文摘
话说全部星球一直都在宇宙中学习,当然他们也有属于自己的课间十分钟。短暂的十分钟里,他们展开了有趣而又严肃的话题。
心直口快的火星率先提议:“哥几个,咱们各自聊聊自己星球的新发展吧!”木星显得有点沮丧:“就咱们这荒凉的地方,连个人影都不见,哪值得一提啊,还是请地球哥哥聊聊他的星球吧。”众星球们一一点头,表示赞成。
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关键词
宇宙
咱们
火星
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分类号
P159
[天文地球—天文学]
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题名蝉鸣声声
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作者
陈宇
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机构
山东莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《创新作文(初中版)》
2014年第11期12-12,共1页
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文摘
导语:童真、童趣构成了每个人不可复制的美好的童年时光,每当整理童年这本相册时,那些让人印象深刻的趣事依然历历在目,你听,那些欢快的笑声跨越时光的长河,还一直在心头回荡……
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关键词
蝉
童年
复制
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分类号
Q969.351.2
[生物学—昆虫学]
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题名讲求听课效益 提高教学水平
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作者
陈继学
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机构
山东省莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2013年第5期29-29,共1页
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文摘
听课,顾名思义,就是观摩别人上课。随堂听课,是进行教学研究、教学观摩、教学指导的一种常用组织形式,是提高教学水平的重要途径。笔者认为,提高听课效益,充分发挥听课的积极作用,教师应该做到以下三点。
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关键词
中学
政治教学
教学参考
阅读知识
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名科学用怒 化解矛盾
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作者
陈继学
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机构
山东省莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2014年第1期79-79,共1页
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文摘
在日常教育教学中,师生之间常会发生矛盾。尽管生气、发怒是难免的,但对待学生还是要做到一往情深。作为教师,要学会科学合理地运用“动怒”的特殊方式,控制矛盾,解决矛盾,建立起融洽的师生关系,促进教育教学发展。
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关键词
科学合理
教育教学
师生关系
教学发展
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分类号
S273
[农业科学—农业水土工程]
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题名让“师爱”纯真
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作者
陈怀敬
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机构
山东省莱芜市莱城区杨庄中学
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出处
《中国体卫艺教育》
2011年第5期40-40,共1页
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文摘
在现实中学教学工作中,繁重的教学任务及学生升学考试的巨大压力,教师一直处于紧张、疲惫、无奈的状态,再加上几年来不断变化的教学改革、职称评审等,使教师肩上背负着沉重的包袱,象蜗牛一样在漫长的道路上慢慢爬行……当一老师手提备课夹,满怀激情,登上讲台,发现有十几张桌位上,只见书山,不见学生,不禁而问:"这些同学哪里去了?"一知情同学欣然起立:"在操场受罚。"
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关键词
师爱
道路
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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