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外语学习“两极分化”的原因与对策
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作者 刘静 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第1期118-119,共2页
目前外语教育中普遍存在的一个突出的问题,也是令教师们“头疼”“棘手”的问题即“两极分化”问题。两极分化现象是外语教学的一大障碍,它使正常的课堂教学工作无法顺利进行下去,影响全面教学质量的共同提高。作为一名外语教师要正... 目前外语教育中普遍存在的一个突出的问题,也是令教师们“头疼”“棘手”的问题即“两极分化”问题。两极分化现象是外语教学的一大障碍,它使正常的课堂教学工作无法顺利进行下去,影响全面教学质量的共同提高。作为一名外语教师要正视现实,了解学生两极分化的原因,以... 展开更多
关键词 外语学习 学习方法 中学外语教学 学习外语 外语教师 语言技能 听说读写 教学方法 两极分化现象 语言环境
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外语教学与创造能力的培养
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作者 钟文秀 《教学与管理(理论版)》 2001年第6期55-56,共2页
关键词 能力的培养 外语教学 创造能力 语言规则 语言活动 语言机制 语言材料 联想
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如何表达出地道英语 被引量:2
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作者 陈雪建 《教学与管理(理论版)》 2001年第7期65-66,共2页
关键词 地道英语 ENGLISH 历史文化 学习过程 思维方式 英语国家 语言 所有人
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从素质教育谈英语教师的素质修养 被引量:1
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作者 刘静 《继续教育研究》 2000年第3期68-70,共3页
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”提高教师素质是素质教育的基础。就英语教学而言,提高英语教师的基本素质是呆证英语教学的关键。本文从英语教师的思想品德、语言素质、职业技能、身体素质等方面论述了英语教师素质... “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”提高教师素质是素质教育的基础。就英语教学而言,提高英语教师的基本素质是呆证英语教学的关键。本文从英语教师的思想品德、语言素质、职业技能、身体素质等方面论述了英语教师素质素养。 展开更多
关键词 英语教师 素质修养 师专 职业技能 素质教育
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谈Searle的间接言语理论
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作者 周贵臣 《雁北师范学院学报》 2001年第4期41-43,共3页
对语言的语用研究大大加深了人们对使用语言进行交际的认识。言语行为理论是迄今为止能够比较有力地解释语言和它的交际功能之间的关系的一种理论,对言语行为理论的研究必然导致对间接言语行为的研究。本文就Searle的间接言语理... 对语言的语用研究大大加深了人们对使用语言进行交际的认识。言语行为理论是迄今为止能够比较有力地解释语言和它的交际功能之间的关系的一种理论,对言语行为理论的研究必然导致对间接言语行为的研究。本文就Searle的间接言语理论及其在语言实践中的意义试作探讨。 展开更多
关键词 言语行为 可推导性 会话含义 Searl 间接语言理论 语言实践 语言学
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