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青少年网络沉溺及其替代
被引量:
1
1
作者
陈光磊
刘劲玫
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第6期35-37,共3页
在当今时代,青少年不能拒绝网络,但青少年网络沉溺是必须解决的问题。分析网络沉溺的原因,探寻网络沉溺的替代方式是我们应该认真对待的问题。
关键词
青少年
网络沉溺
天性
替代
下载PDF
职称材料
合作视角下的初中英语教学
2
作者
丁爱丽
《中学生英语》
2018年第28期20-20,共1页
英语是一门语言科学,需要学生的参与。这就要求教师在初中英语教学中利用英语语言工具性的特点,打破传统的英语教学模式,注重学生学习心理,引导学生分组合作,实施合作学习,激发学生学习兴趣,提升学生学习的主动性,从而有效地内化所学的...
英语是一门语言科学,需要学生的参与。这就要求教师在初中英语教学中利用英语语言工具性的特点,打破传统的英语教学模式,注重学生学习心理,引导学生分组合作,实施合作学习,激发学生学习兴趣,提升学生学习的主动性,从而有效地内化所学的英语知识,真正培养学生英语实际运用能力。
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关键词
英语教学
合作学习
初中
学习心理
教学模式
学习兴趣
运用能力
学生
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职称材料
教材插图在课堂教学中的运用
被引量:
4
3
作者
马桂丽
《中小学外语教学》
北大核心
2013年第4期37-41,共5页
插图是教材的重要组成部分,也是英语教学中不可忽略的教学辅助工具。插图具有认知与非认知功能,巧用插图能激发学生动机,触动学生情感,增加语言输入与输出;插图还能辅助教师在教授学生语言的同时实现英语教育的人文性目标。
关键词
插图
教材
课堂教学
人文性
原文传递
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
4
作者
尹立显
《中国教师》
2008年第18期17-18,共2页
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个...
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个不容忽视的问题。语文教学效益太低,是近几年来人们反思语文教育的共识。受现行教材体系限制,学生的阅读量、写作量普遍太少,很难养成良好的阅读习惯。
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关键词
学生自主
课外阅读
课内
语文阅读能力
素质教育
作息时间
授课时数
语文教师
原文传递
饱和溶液与不饱和溶液
5
作者
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2008年第1期26-26,共1页
1.饱和溶液与不饱和溶液的判断方法①若溶液中有溶质,观察溶质是否减少,如果不减少则为该温度下的饱和溶液,减少则为不饱和溶液。②若溶液中无溶质,可加少量同种溶质观察是否溶解,如果溶质不溶解则为该温度下的饱和溶液。
关键词
不饱和溶液
溶质质量分数
判断方法
浓溶液
高温度
稀溶液
不溶解
同种
观察
加溶剂
原文传递
功效独特的银
6
作者
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2008年第7期14-14,共1页
蒙古族人非常好客,他们常用银碗盛着马奶招待客人,以此表示对客人的友谊。有趣的是,银碗好像有什么法术似的,可以使盛在里面的奶或水保存数月之久,不会腐败。这是什么原因呢?初看起来,银是不溶于水的,要不然银碗岂不会溶出洞来吗?可实际...
蒙古族人非常好客,他们常用银碗盛着马奶招待客人,以此表示对客人的友谊。有趣的是,银碗好像有什么法术似的,可以使盛在里面的奶或水保存数月之久,不会腐败。这是什么原因呢?初看起来,银是不溶于水的,要不然银碗岂不会溶出洞来吗?可实际上,绝对不溶解的物质是不存在的。银可以在奶或水中有很微量的溶解。
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关键词
银离子
蒙古族
不溶解
硝酸银溶液
腐败
客人
微量元素
马奶
杀菌作用
溶出
原文传递
神奇的银
7
作者
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2007年第12期14-14,共1页
内蒙古的牧民非常好客,他们常用银碗盛着马奶招待客人,以此表示对客人的友谊像银子那样纯洁,像马奶一样洁白。有趣的是,银碗好像有什么法术似的,可以使盛在里而的奶或水。
关键词
银离子
内蒙古
马奶
客人
硝酸银溶液
杀菌作用
牧民
友谊
保存
洁白
原文传递
二氧化碳的一些新用途
8
作者
刘顺岭
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2007年第11期15-15,共1页
二氧化碳除了可以用于灭火,做制冷剂,制取甲醇、乙醇、乙酸、工业清洗剂等用途外,还有一些新用途。1.用作"肥料"在一定范围内,二氧化碳的浓度越高,植物的光合作用越强。若将大气中的二氧化碳加倍,将使粮食平均增产超过30%,棉...
二氧化碳除了可以用于灭火,做制冷剂,制取甲醇、乙醇、乙酸、工业清洗剂等用途外,还有一些新用途。1.用作"肥料"在一定范围内,二氧化碳的浓度越高,植物的光合作用越强。若将大气中的二氧化碳加倍,将使粮食平均增产超过30%,棉花增产80%,小麦和水稻一类作物增产36%。
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关键词
二氧化碳
新用途
光合作用
工业清洗剂
制冷剂
棉花增产
作物增产
大气
水稻
植物
原文传递
神经调节的基本方式——反射的教学设计
9
作者
张凤芹
《生命世界》
2009年第2期98-98,100,共2页
教学目标 知识目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反射弧的结构。4.举例说出反射包括非条件反射和条件反射。
关键词
神经调节
反射弧
教学设计
条件反射
教学目标
原文传递
题名
青少年网络沉溺及其替代
被引量:
1
1
作者
陈光磊
刘劲玫
机构
菏泽
学院教育系
山东菏泽牡丹区北城中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007年第6期35-37,共3页
基金
山东省社会科学研究规划重点项目"青少年网络心理问题及对策"(06BSJ017)
文摘
在当今时代,青少年不能拒绝网络,但青少年网络沉溺是必须解决的问题。分析网络沉溺的原因,探寻网络沉溺的替代方式是我们应该认真对待的问题。
关键词
青少年
网络沉溺
天性
替代
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
合作视角下的初中英语教学
2
作者
丁爱丽
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《中学生英语》
2018年第28期20-20,共1页
文摘
英语是一门语言科学,需要学生的参与。这就要求教师在初中英语教学中利用英语语言工具性的特点,打破传统的英语教学模式,注重学生学习心理,引导学生分组合作,实施合作学习,激发学生学习兴趣,提升学生学习的主动性,从而有效地内化所学的英语知识,真正培养学生英语实际运用能力。
关键词
英语教学
合作学习
初中
学习心理
教学模式
学习兴趣
运用能力
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教材插图在课堂教学中的运用
被引量:
4
3
作者
马桂丽
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2013年第4期37-41,共5页
文摘
插图是教材的重要组成部分,也是英语教学中不可忽略的教学辅助工具。插图具有认知与非认知功能,巧用插图能激发学生动机,触动学生情感,增加语言输入与输出;插图还能辅助教师在教授学生语言的同时实现英语教育的人文性目标。
关键词
插图
教材
课堂教学
人文性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
4
作者
尹立显
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《中国教师》
2008年第18期17-18,共2页
文摘
从2008年开始,山东省在全省全面推进素质教育。全省各校在学生作息时间变动的同时,课程表变动亦格外引人注目,其中初中语文课授课时数有较大幅度减少。在这种情况下,如何有效地提高学生的语文阅读能力,是摆在每位语文教师面前一个不容忽视的问题。语文教学效益太低,是近几年来人们反思语文教育的共识。受现行教材体系限制,学生的阅读量、写作量普遍太少,很难养成良好的阅读习惯。
关键词
学生自主
课外阅读
课内
语文阅读能力
素质教育
作息时间
授课时数
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
饱和溶液与不饱和溶液
5
作者
吴俊英
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《农村青少年科学探究》
2008年第1期26-26,共1页
文摘
1.饱和溶液与不饱和溶液的判断方法①若溶液中有溶质,观察溶质是否减少,如果不减少则为该温度下的饱和溶液,减少则为不饱和溶液。②若溶液中无溶质,可加少量同种溶质观察是否溶解,如果溶质不溶解则为该温度下的饱和溶液。
关键词
不饱和溶液
溶质质量分数
判断方法
浓溶液
高温度
稀溶液
不溶解
同种
观察
加溶剂
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
功效独特的银
6
作者
吴俊英
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《农村青少年科学探究》
2008年第7期14-14,共1页
文摘
蒙古族人非常好客,他们常用银碗盛着马奶招待客人,以此表示对客人的友谊。有趣的是,银碗好像有什么法术似的,可以使盛在里面的奶或水保存数月之久,不会腐败。这是什么原因呢?初看起来,银是不溶于水的,要不然银碗岂不会溶出洞来吗?可实际上,绝对不溶解的物质是不存在的。银可以在奶或水中有很微量的溶解。
关键词
银离子
蒙古族
不溶解
硝酸银溶液
腐败
客人
微量元素
马奶
杀菌作用
溶出
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
神奇的银
7
作者
吴俊英
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第12期14-14,共1页
文摘
内蒙古的牧民非常好客,他们常用银碗盛着马奶招待客人,以此表示对客人的友谊像银子那样纯洁,像马奶一样洁白。有趣的是,银碗好像有什么法术似的,可以使盛在里而的奶或水。
关键词
银离子
内蒙古
马奶
客人
硝酸银溶液
杀菌作用
牧民
友谊
保存
洁白
分类号
TG146.32 [金属学及工艺—金属材料]
原文传递
题名
二氧化碳的一些新用途
8
作者
刘顺岭
吴俊英
机构
山东
省东明县大屯镇
中学
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第11期15-15,共1页
文摘
二氧化碳除了可以用于灭火,做制冷剂,制取甲醇、乙醇、乙酸、工业清洗剂等用途外,还有一些新用途。1.用作"肥料"在一定范围内,二氧化碳的浓度越高,植物的光合作用越强。若将大气中的二氧化碳加倍,将使粮食平均增产超过30%,棉花增产80%,小麦和水稻一类作物增产36%。
关键词
二氧化碳
新用途
光合作用
工业清洗剂
制冷剂
棉花增产
作物增产
大气
水稻
植物
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
神经调节的基本方式——反射的教学设计
9
作者
张凤芹
机构
山东
省
菏泽
市
牡丹区
北城
中学
出处
《生命世界》
2009年第2期98-98,100,共2页
文摘
教学目标 知识目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反射弧的结构。4.举例说出反射包括非条件反射和条件反射。
关键词
神经调节
反射弧
教学设计
条件反射
教学目标
分类号
Q426 [生物学—神经生物学]
S831.1 [农业科学—畜牧学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年网络沉溺及其替代
陈光磊
刘劲玫
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
合作视角下的初中英语教学
丁爱丽
《中学生英语》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
教材插图在课堂教学中的运用
马桂丽
《中小学外语教学》
北大核心
2013
4
原文传递
4
得法于课内,得益于课外——关于学生自主课外阅读的探索
尹立显
《中国教师》
2008
0
原文传递
5
饱和溶液与不饱和溶液
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2008
0
原文传递
6
功效独特的银
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2008
0
原文传递
7
神奇的银
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2007
0
原文传递
8
二氧化碳的一些新用途
刘顺岭
吴俊英
《农村青少年科学探究》
2007
0
原文传递
9
神经调节的基本方式——反射的教学设计
张凤芹
《生命世界》
2009
0
原文传递
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