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浅谈小学语文的对比性阅读 被引量:1
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作者 李仲峰 《中国校外教育》 2007年第11期126-126,共1页
关键词 小学语文 对比性阅读 阅读教学
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教师引导学生自主探究学习方法谈
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作者 郭红星 《中国校外教育》 2007年第4期106-106,共1页
新课程标准特别强调要改变学生的学习方法,突出学生的自主性学习方法,发挥学生积极主动参与学习的精神,要有学生的自行设计和组织活动。在教学过程中,特别要注重培养学生探索和研究的过程,倡导学生的自主、合作、研究性学习方式,让学生... 新课程标准特别强调要改变学生的学习方法,突出学生的自主性学习方法,发挥学生积极主动参与学习的精神,要有学生的自行设计和组织活动。在教学过程中,特别要注重培养学生探索和研究的过程,倡导学生的自主、合作、研究性学习方式,让学生能主动地进行探究性学习。 展开更多
关键词 学生 自主探究 学习方法
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浅谈语文教学过程中新课标新理念的渗透
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作者 刘翠敏 《中国校外教育(中旬)》 2009年第3期88-88,共1页
新课程要求语文教师必须更新教学观念,更新知识,不断提高自身的综合素养,创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学习,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习的意识,为学生创设良好的自主学习情境,尊重... 新课程要求语文教师必须更新教学观念,更新知识,不断提高自身的综合素养,创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学习,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习的意识,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。如何让学生在语文课上动起来,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,使课堂教学开放而充满活力呢? 展开更多
关键词 语文教学 新课标 新理念
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