由智能手机给基层学校管理带来的困扰引发的思考

随着科技进步人类进入信息网络时代,智能手机的普及给人们带来极大便利。手机功能越来越强大,在生活工作中发挥着越来越重要的作用。因日常通讯联系需要,很多家长为学生配备了手机,中小学生拥有手机的越来越多。现在的智能手机功能强,除基本通讯功能外,还有上网、游戏等等各种功能,加之中小学生由于年龄因素,好奇心强,自控能力差,进而由此引发了校园手机问题。这给学校管理工作带来很大的挑战,一些领导和老师对此感到困惑重重。本文作者结合亲身体会和一些调研谈谈自己的粗浅思考,以期引起大家的共同关注和探讨。

全家都练翘舌音

"早晨、起床、吃饭、上学……"上午,妈妈在练习翘舌音。妈妈发音不准,在读zh、ch、sh的时候,把翘舌音读成了平舌音z、c、s。"哈哈哈……"我听了,笑得肚子都疼了,弟弟笑得坐在地上起不来了,妹妹也跟着傻笑,躺在地毯上打滚。

浅谈小学班主任如何管理班级的策略

随着新课标教学的不断完善和创新,小学教育水平也在不断的提高,并且通过教师和学生的共同努力,逐渐取得优异的教学效果。教育水平的高低取决于班级的管理制度,以及对班级学生的要求和目标。在提升班级学生学习水平和班级影响力的过程中,班主任充当着学生学习的导师,班级管理水平直接影响了学生的成长和能力培养。所以作为小学班主任,必须针对学生的学习情况,注重创新和改革,为提高班级管理的效率,深入探索班级的管理制度和方法。