班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的舵手。在学生常规管理工作中发挥着举足轻重的作用。多年的班主任工作实践,让我感触良多,体会深刻。

浅谈新课标初中化学教学

化学课程的培养目标已从“为少数人的化学”向“为全体学生的化学”转变，向培养“公民的化学”转变？化学应面向全体，以学生发展为本，培养学生终身发展的能力，使其享受一生。如何使学生在有限的学习过程中，学的多一些，思考的多一些，体会更多一些，显得尤为重要。下面，浅谈一下我在新课标教学中的几点做法：

写作教学 路在何方?

我们来看一组事例：英国大戏剧家莎士比亚，14岁辍学，到剧院打杂；英国批判现实主义文学的代表作家狄更斯，12岁开始谋生；美国著名诗人惠特曼，只读了5年小学；美国现实主义文学的杰出作家马克·吐温，12岁辍学当印刷工；《国际歌》的作者欧仁·鲍狄埃，13岁当徒工；无产阶级文学的杰出代表高尔基。也只上了两年学；还有安徒生、塞万提斯、易卜生等都是上学时间短，成就非凡的大作家。

多种渠道 缩短与后进生的心理距离

在转化后进生的过程中，作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪，心理上总是存在一定的隔膜，这为后进生的转化工作带来了很多不便。通常后进生给我们的印象是麻木、对学习毫无兴趣、对成绩持无所谓的态度。在这种表象的背后，我们可以发现后进生的内心是十分敏感的、矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看，通常表现为：

浅谈语文教师的教学艺术

语文课堂的教学艺术;语文课堂活起来;调动学生学习语文的兴趣;语文与生活结合;善于利用网络。