改变自然教学现状的一点做法

近几年来,自然教学逐步走向规范化,教育质量有很大的提高,但不可否认,目前,自然教学在整个小学教育阶段中,仍是一个比较薄弱的学科,与新大纲的要求和新形势下教育事业的发展是不相适应的。如何进一步改变目前自然教学的状况?针对我市的实际情况,我们做了以下几个方面的工作: 一、建立自然课教研网络和教研制度。 近两年来,随着认识的不断提高。