以医学生为主体的团队线下线上急救培训普及模式的构建

目的探讨医学生团队“线下+线上”急救培训普及模式的构建与实践效果。方法随机抽取培训团体中85人组成实训组,与随机抽取其他专业的大学生82人组成空白组,采用统一的理论和实操考核,并在实践中评价培训团队的培训和普及效果。结果培训过的实训组理论成绩(85.7±9.28)分、实操成绩(81.3±10.37)分,空白组理论成绩(47.54±13.82)分、实操成绩(15.32±11.75)分,2组差异有统计学意义(P<0.01)。结论“线下+线上”急救培训普及模式可以有效提高大学生的急救水平,由点到面普及急救,效果明显,为探索适合我国国情的公众急救技能培训普及方法提供了有效途径。