创新幼儿园管理策略初探

孩子在幼儿园阶段受到的教育对其今后的学习和发展起着至关重要的作用,一所幼儿园给予知识的管理制度和管理策略的构建对其教育质量起着决定性作用。但目前我国幼儿园管理情况不容乐观,幼儿园管理者的专业素质不高、幼儿园知识管理的应用还不成熟、管理思路和管理理念存在误区、不能正确选用科学合理的幼儿教育方式等现象的存在都严重阻碍了我国幼儿教育事业的发展,同时对幼儿未来的成长和发展也产生了不利影响。因此,

幼儿教育小学化现象与建议

幼儿教育小学化就是把幼儿当作小学生来进行教育和指导。传统的幼儿教育观念、人才培养观念、相关教育部门对幼儿教育的不重视以及幼儿教育学科缺乏明确的指导等等各种不良因素的存在,为幼儿教育小学化提供了生存的空间。但是由于幼儿年龄和心智的限制,使得幼儿教育小学化是非常不科学、不合理一种的现象。本文对幼儿教育小学化现象进行了详细的阐述,并在此基础上提出了合理的建议,以尽量杜绝幼儿教育小学化的现象。