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我们是光荣的档案人
1
作者
李永水
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2004年第1期44-44,共1页
关键词
《我们是光荣的档案人》
诗歌欣赏
李永水
工作作风
下载PDF
职称材料
新课标下如何上好体育课
2
作者
成玲
仇波
《中国体卫艺教育》
2009年第7期24-25,共2页
新的课程改革体育与健康课的教育指导思想是“健康第一”。在实施的过程当中是以学生为主体,以培养学生锻炼身体的良好习惯。倡导学生主动学习、掌握基本运动技能,以便适应社会的需求为中心。培养学生乐于探究、勤于动手;能收集和处...
新的课程改革体育与健康课的教育指导思想是“健康第一”。在实施的过程当中是以学生为主体,以培养学生锻炼身体的良好习惯。倡导学生主动学习、掌握基本运动技能,以便适应社会的需求为中心。培养学生乐于探究、勤于动手;能收集和处理信息的能力,在获取新知识的过程当中能运用新知识来分析、解决问题的能力,以及交流合作的能力。
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关键词
以学生为主体
体育课
新课标
“健康第一”
教育指导思想
体育与健康课
课程改革
良好习惯
原文传递
题名
我们是光荣的档案人
1
作者
李永水
机构
山东邬平
出处
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2004年第1期44-44,共1页
关键词
《我们是光荣的档案人》
诗歌欣赏
李永水
工作作风
分类号
I227 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
新课标下如何上好体育课
2
作者
成玲
仇波
机构
山东
滨州
邬平
县魏桥实验学校
山东
滨州邹平县魏桥中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期24-25,共2页
文摘
新的课程改革体育与健康课的教育指导思想是“健康第一”。在实施的过程当中是以学生为主体,以培养学生锻炼身体的良好习惯。倡导学生主动学习、掌握基本运动技能,以便适应社会的需求为中心。培养学生乐于探究、勤于动手;能收集和处理信息的能力,在获取新知识的过程当中能运用新知识来分析、解决问题的能力,以及交流合作的能力。
关键词
以学生为主体
体育课
新课标
“健康第一”
教育指导思想
体育与健康课
课程改革
良好习惯
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我们是光荣的档案人
李永水
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
2
新课标下如何上好体育课
成玲
仇波
《中国体卫艺教育》
2009
0
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