三伏天里说羊汤

在山东,只要说起羊汤,每个人都如数家珍,名气大点的有单县羊汤、滕州羊汤、山亭羊汤、莱芜羊汤,名气小点的有滕州的木石羊汤,枣庄山亭区的西集羊汤、鲁寨羊汤、党山羊汤、东郭羊汤等。在这几个地方,街上随处可见羊汤馆,就连空气中都弥漫着羊汤的气息和味道。

一个条件不等式的再推广

文[1]中的《一个不等式的上下界再探》，对如下不等式的上下界作了阐释和证明：若非负实数x，y满足x＋y=1，（Ⅰ）当λ≥1时，有1/√λ≤√x/（λ＋y）＋√y/（λ＋x）≤2/√（2λ＋1）；（Ⅱ）当1/2＜λ＜1时，有1/√λ≤√x/（λ＋y）＋√y/（λ＋x）≤（λ＋1）/√（2λ^2＋λ）。并认为以上结论完全解决了这一命题。

对一个五元不等式的证明

贵刊2007年第2期杨学枝老师在《从一道不等式题谈起》一文中，证明了这样一个不等式：设x、y、z∈R^-，且x^2＋y^2＋z^2=3，则2＋xyz≥xy＋yz＋xz．

一个无理不等式的推广

贵刊2006年第7期（一个猜测的证明和不等式链的补充）一文中出现了如下不等式：若a,b为正数，实数λ〉3，则√a/λa＋b＋√b/a＋λb≤2/√2/λ＋1．

对一道猜想不等式题的再认识

贵刊文[1]，证明了猜想2的不等式： 已知若a，b，c为满足a＋b＋c=1的非负实数，

论2008年奥运会与我国人文的交融

“人文奥运”以人为本,是2008年北京奥运会三大理念中的核心和灵魂。以举办奥运会为主线,以全国人民的广泛参与为基础,开展丰富多彩的文化活动,让中华民族五千年文化融入奥林匹克精神,让世人了解到世界体育文化不仅包括以西方竞技运动为主流的现代奥林匹克文化,也包括中国传统体育文化在内的各国体育文化,进而促进东西方文化的交流与升华以及世界文化的一体化。

例析不等式证明的一些基本方法

不等式在高考及各级各类竞赛中都有比较重要的地位,但是不等式的形式多种多样,初学者往往会陷入到一些不等式变换技巧的泥潭中.因此,掌握住一些基本的思想方法,还是必要的,这样处理起来会更有思路.下面笔者谈一些处理不等式基本方法,以期抛砖引玉!

毛泽东诗词的数字意蕴

中学生已经接触了不少毛泽东诗词，这些诗词无疑蕴涵了丰富而独特的思想价值和审美价值，这从一个小的角度——词中所运用的数字上也能反映出来。在一般人的心目中，数字，这些表示事物数量的符号，是比较单调的。可是，到了诗人笔下，经过巧妙的构思，恰当的安排，它们就能变平淡为神奇，产生特殊的艺术效果。如，汤显祖《牡丹亭》中有诗：“十年窗下，遇梅花冻九才开；夫贵妻荣八字安排；敢你十香车稳情载。六官吉有你朝拜，再花诰封你非分外：

诗人的慧眼--浅读《再别康桥》

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。读《再别康桥》一诗，不禁想起罗丹的这句名言。《再别康桥》作为现代白话诗的名篇，倾倒了无数读者。它令人称道的地方有很多，而在取材和修辞方面，尤其显示了诗人善于发现美的慧眼。

小说人物名字浅析二则

一、关张羽翼说 《三国演义》是历史小说，其中许多人物都实有其人，因此在人物取名方面．不如其他小说可发挥的余地大。但也有例外．如关张二人的名字就挺有意思。

浅谈思想政治课教学情境的创设

在思想政治课教学中,创设良好的教学情境,可以有效地激发学生的求知欲和好奇心,增强学习的针对性,实现学生知识、能力、情感的提高,有利于实施素质教育。因此,思想政治课教师应努力创设导课情境、便于学生理解的情境、激活学生思维的情境、利于学生创新学习的情境、适合学生训练的情境。

浅谈组工干部如何做到“公道正派”

"公道正派"是党对组织工作者的要求,也是每个组工干部的政治素质。它需要两功,经得起"三"验,防得住"三心"。

观摩第二届全国中学物理教学改革创新大赛的启示

近年来，信息技术手段已逐渐成为一种强有力的、不可或缺的教学资源，因此，如何在新课程基本理念指导下，将信息技术与中学物理教学有机整合，优化教学过程、提高教学效果，正是本届全国中学物理教学改革创新大赛(讲课与评课)(由中国教育学会物理教学专业委员会于2004年7月23～28日在山东省邹城市举办)的主旨．

中学地理学科建设中亟待解决的问题

中学地理学科建设中亟待解决的问题□刘凤杰（山东邹城一中）学科建设是学校教育的基石，是学校教学工作的双翼之一。中学地理教育在学校教育中担负着对学生进行国情国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务，对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及正确的...

与学生谈话“四忌”

笔者在日常教学工作中常听到一些老师这样抱怨:现在的学生真不听话,有些事情给他们说了不知多少遍,就是不见他们按要求去做,简直就是"嘴上抹石灰--白说".诚然,出现这种情况与学生有一定的关系,但这和老师怎么去"说"关系更大.