体育游戏在小学体育教学中的作用

体育游戏在小学体育教学中的作用非常明显,合理、科学的体育游戏不仅能提高小学生体育课堂兴趣及注意力,还能有效的提高课堂教学质量。体育游戏在体育教学中的应用作为体育教学改革的切入点,值得在中小学体育教学中广泛推广与应用。本文主要从体育游戏的优势出发,着重介绍体育游戏对小学体育教学的作用,以期能为提高小学体育教学质量尽自己的一点微薄之力。

新课改中的五点“过于”

“过于”自主 自主学习是新课程积极倡导的一种新理念，我们也确实应该尽最大的努力想方设法让学生“自主”。但是我们也不能不注意，学生毕竟是学生，所以让学生完全自主那是不行的，是违背教育教学规律的。如果可以完全自主的话，那还要我们的老师干什么呢？一是不能什么事情都让学生自主，自主必须在一定的区域和范嗣之内。比如进不进网吧，家庭作业做不做，上课听不听讲等等，这显然是不行的。二是自主不能“上不封顶”，要适可而止，要恰到好处。

提升小学五年级数学课堂教学效率的方法探讨

新课程深化改革背景下,小学数学教师应该了解学生的实际学情,在学生智力开发、潜能挖掘上下足功夫,进一步提升教学效率,促使学生理解教材内容,牢记重点难点,学以致用所学知识。五年级数学课堂教学效率的提升很难一蹴而就,持续改进教学质量,整体优化教学效果,其必要性不言而喻。

巧用课文插图,提高课堂效率

课文插图是语文教材的有机组成部分,它们和文字一样,都是重要的教学资源。而且,课文插图具有形象性、直观性、趣味性和启迪性等特点,是课文文字所无法替代的。《语文课程标准》也指出：“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。”并且,在教学中,运用直观手段获得的表象,可以使学生感到学习对象清晰、鲜明、生动有趣、印象深刻,便于记忆,容易巩固,更能引起学生的学习兴趣和积极性。

“五字”上好语文公开课

公开课是一种面向特定人群进行的正式、公开的课程讲授活动,除学生外,往往还有领导及其他教师参加。公开课是教师展示教学水平、交流教学经验的活动,可以分为研究性、示范性、评优性三种,是教师业务成长的必经之路。笔者在此浅谈几点自己的经验。