课堂教学应该“忌”什么?

忌过分追求课堂热热闹闹、轰轰烈烈地“动”起来 新的《课程标准》倡导学生应主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动，而且有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的主要方式。学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。