还高中学生“生活化”的音乐课堂

随着新课程改革的推进,高中的音乐课越来越规范,越来越有创新。可是也常听很多老师在抱怨,现在的孩子越来越不喜欢音乐课了,课上老师播放的内容学生不喜欢,参与度也不高,想上好一节课的难度逐渐加大。老师所讲内容与学生实际生活相距太远,是学生参与度低、学习兴趣降低的根本原因。若音乐老师还学生一个＂生活化＂的课堂,学生必定会对音乐课所讲内容投入极大的兴趣。

转变观念 转变方法 转变技能——2009年暑期新课程研修有感

经过十几天的培训，山东省“高中音乐新课程远程研修高端备课”顺利结束了。本次研修主要解决了必修模块《音乐鉴赏》、选修模块《歌唱》在教学实践中遇到的一些问题和困惑。通过聆听几位专家的授课与众多一线教师的交流，我对新课程有了新的理解。音乐教师一定要转变观念、转变方法、转变技能，鉴于这些理解，我简单谈一下自己的体会，与大家共勉。