浅谈高中语文课堂中学生创新能力的培养策略

创新是发展的灵魂,是时代的要求,语文新课标也要求重视培养学生的创新能力。本文以实践教学经验为基础,分别从阅读和作文两方面探讨了培养学生创新能力的策略。

身体功能训练在中学体育教学的应用分析

近年来,基于世界竞技体育水平的逐渐提升,使得各种有效的体育训练思想以及方式等也逐渐引起了有关部门以及机构的广泛关注,并开始对其进行更为深入的研究,进而使得实施高质量的身体功能训练所具有的意义愈发重大起来。本文将对身体功能训练在中学体育教学中的应用加以阐述和分析。

生本理念下高中语文阅读教学的实施

一、生本理念下语文阅读教学概述所谓的生本理念,即人们常说的以学生为中心的教育教学理念。生本理念也是伴随着素质教育的发展而逐渐被人们所重视的。生本理念结合具体的高中语文阅读教学应用,应以做到学生为出发点,从学生基本阅读能力以及阅读量两个大的方面进行保障,与此同时教师应充分发挥好指引作用．充分调动学生学习兴趣，培养学生自主学习阅读能力：并且能够通过提升学生阅读能力．促进其语文应用水平发展．以便更好地服务于生活、学习以及未来的工作。

试析高中语文活动课的活动内容

教育部《语文课程标准》颁发实施后，高中语文实践活动课被列为必修课程，高中语文教学工作出现了前所未有的鲜活局面。那么，如何开展高中语文活动？如何更有效地培养学生的实践能力，使他们真正打好继续学习和终身发展的基础？下面，笔者将自己对此问题的探索以及浅见作一些粗略的阐述：

巧构函数妙解抽象函数导数与不等式问题

抽象函数导数与不等式问题具有高度的抽象性,处理该类问题对数学抽象、逻辑推理核心素养和数学综合能力的要求比较高.针对该类问题本文给出两种求解策略:构造特殊函数满足题目条件和根据题意构造辅助函数进行求解.根据常见的抽象函数导数与不等式问题进行归类,并针对每一类型题给出例题及两种求解策略,旨在与同行交流、探讨.

高中语文诗歌审美性教学策略

新课改的不断深入对高中语文教育提出了更高的要求,在这情况下,高中语文教师不仅要按照相关要求完成基础理论知识的教学,同时也需要满足家长和学校对学生的综合素质发展的教学要求,在加强诗歌教学的过程当中全面地开展审美教育。教师可以安排学生对诗歌的主要形式和具体表现方式进行有效的学习,了解诗歌的韵律美和特点,然后再引导学生深入体悟诗歌的意境和传达的情感,从而使学生的审美思维和审美水平能够得到全面提高。

创设阅读情境 求索文本意蕴

阅读原本就是教师、文本和师生三者之间进行对话的过程,在阅读教学当中,教师需要发挥学生的主体性作用,通过对学生阅读实践和阅读感知能力的培养,使学生认识到更加广阔的世界,并发展出更加具有发散性和多样化的罗辑思维。教师在语文阅读教学当中,需要对其原本的教学方式进行转化,通过情境的创设培养学生的语文素养,这样才更加符合目前新国标对于学生语文能力培养的要求。

例析线性规划中的交汇问题

本文主要通过对近年的高考试题进行了分析,总结出了与线性规划交汇的九类问题,分别是简易逻辑用语、数列、解三角形、平面几何、函数、导数、复数、不等式以及向量等与线性规划结合.

多媒体在体育教学中的应用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多科目中得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益起到了事半功倍的效果。笔者在从事体育教学的过程中，也尝试着利用多媒体技术进行辅助教学，收到了意想不到的效果。

整体代换法证分式不等式例说

对于许多分式（或可化为分式）不等式，可以分别将不等式项数较多的一端及它的各项分母的和看成一个整体，再由它们组成的简单恒等式（如3=M/M＋N/N＋1等）算术－几何平均值不等式加以证明．这种方法不但有较广泛的适用范围，而且可以较简洁地证明所证不等式．下面列举数例加以说明．

基于新课标下高中地理有效性教学应用分析

伴随着新课标改革的不断推进,对教学工作提出了新的要求。地理作为高中教学的基础学科,高中地理有效性教学已经成为教学工作者热议和关注的课题之一。在新课标这个大背景下,为进行地理有效性教学,教师应转变教学观念、创新教学手段,积极探索,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文先简单分析高中地理教学中存在的问题,然后阐述了地理有效性教学研究的重要性,最后提出了高中地理有效性教学策略,希望能为高中地理教学提供一定的参考。

类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法分析

由于高中数学教学中涉及的知识点较为复杂,在进行高中数学教学时经常出现问题,这对高中数学教学质量也有很大的影响.针对这一点,在高中数学教学时应在其中应用类比推理方法在,改善高中数学教学弊端,确保高中数学教学质量有所提升.本文将对类比推理模式进行综合分析,阐述该种模式在高中数学教学中的作用和应用方法,以保证高中数学教学水平有进一步提升.

优化高中德育工作的策略探究

随着素质教育的推进,高中教育教学,不再仅仅的关注学生的学习成绩,而是关心学生的综合素质.教师拥有教书育人的职责,可以毫不夸张地说,引导学生学会做人做事是第一位的,德育工作首当其冲.高中生处在德育发展的关键时期,作为学校和教师都有责任做好德育工作,培养学生成为一名文明礼貌、辨别是非,遵纪守法的新时代的中学生.作者结合自身的工作实际,探究了新形势下优化高中德育工作的策略,希望能促进高中生的全面发展.

解析高考英语阅读理解的困境及对策

阅读教学属于高中英语教学中的重要部分,与之对应的是高考中的阅读理解,而且占据着较大的分值比例,只有掌握一定的解题技巧,才能够获得更加优异的成绩。高考英语阅读理解不仅考查学生的整体语篇把握能力,还考查他们快速捕捉信息、正确理解推断细节,及分析长句、难句的能力。针对高考英语阅读理解的困境,要采用行之有效的对策走出来。

学校体育推广“运动处方”教学初探

近年来,随着我国学校体育改革的不断深入,"以学生为本"、"健康第一"的教学思想成为学校体育工作的指导思想,广大体育工作者围绕这一思想纷纷献计献策,展开创新,运动处方教学恰恰适应了"健康第一"的要求,以其独特的魅力深受青睐,逐渐成为学校体育工作中的一支奇葩。

生物学教学应结合社会效益

1 教学目标须沟通社会需要教学目标即文化素质目标和能力素质目标。生物学是一门自然科学,其知识来自大自然,学生只有"回到"大自然中。才能实现知识的飞跃,只有"身处"大自然中领略、掌握知识。才能真正意义上的素质教育,教学目标就要体现素质教育的这一质的飞跃,为学生的未来即实现其社会效益和自身价值打好基础。同时生物学又是一门实验科学,学生动手操作能力的提高、生物技术的把握。显得对社会更为重要。如果我们的教学目标落实到社会的需求,那么我们就找到了素质教育的金钥匙。如讲光合作用,目标设计上联系农作物产量提高的办法、怎样合理配置经济作物。

圆锥曲线关联两组点坐标的一个定值

一、椭圆中的四个结论 命题1 线段PQ是椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）过定点M（m,0）（m≠0,m≠±a）的弦，S（a，0）是椭圆长轴的右端点，直线SP、SQ分别与定直线l：x=n（n≠a）交于A、B两点，直线PQ的斜率存在且不为零，设A（n，yA）、

翻转课堂在高中英语教学中的应用探析

翻转课堂从2007年的美国起步,作为新媒体传播在教育方面的大胆尝试,可以说既取得了较好的成效,也暴露出一些家长、学生、教师方面的问题。但总体来说,翻转课堂在高中英语教学上的应用已经比较成熟。这是因为英语这种语言学习的学科,需要非常灵活的方法。

有心圆锥曲线涉及三角形面积的一个关系式

笔者在研读文[1]后偶尔发现了有心圆锥曲线（椭圆、圆、双曲线）中涉及三角形面积的一个关系式．

文本视域与问题视域的实践性结舍——高中语文教学序列化刍议

新课程改革给语文教学带来了新鲜空气。在新理念的指引下，许多教师在激发学生学习兴趣、培养学生创作个性方面进行了很多有益的尝试。但与此同时，一种精神至上、人文至上、创新至上的倾向也在悄悄露头。在语文教学中，认可“人文”与“情感”的价值和意义，承认创造力是推动社会发展的强劲力量，并不意味着因此而抛开理性、淡化语文本来的职责。