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浅谈阅读教学与语言文字的有机结合
1
作者
郝丽霞
杨宗清
《中国体卫艺教育》
2009年第5期64-64,共1页
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,其基础任务是进行语言文字训练。在阅读教学中如何进行语言文字训练呢?笔者以为要从语文这个工具的最基本部件,即字、词、句、段、篇上进行,使学生通过学习、运用,逐步转化为听说读写能力,...
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,其基础任务是进行语言文字训练。在阅读教学中如何进行语言文字训练呢?笔者以为要从语文这个工具的最基本部件,即字、词、句、段、篇上进行,使学生通过学习、运用,逐步转化为听说读写能力,以便为学生作文打下坚实的基础。
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关键词
语言文字训练
阅读教学
小学语文教学
机组
听说读写能力
学生作文
学习
原文传递
题名
浅谈阅读教学与语言文字的有机结合
1
作者
郝丽霞
杨宗清
机构
山东邹平县黛溪办事处前城小学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第5期64-64,共1页
文摘
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,其基础任务是进行语言文字训练。在阅读教学中如何进行语言文字训练呢?笔者以为要从语文这个工具的最基本部件,即字、词、句、段、篇上进行,使学生通过学习、运用,逐步转化为听说读写能力,以便为学生作文打下坚实的基础。
关键词
语言文字训练
阅读教学
小学语文教学
机组
听说读写能力
学生作文
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈阅读教学与语言文字的有机结合
郝丽霞
杨宗清
《中国体卫艺教育》
2009
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