读书助我成长

书是良师益友,陪我成长。读书让我着迷,更让我快乐。小时候,爸爸经常带我逛书店,无意间,我与书结下了不解之缘。读书丰盈了我的知识宝库,解决了我的困惑。一次,我正在学习,几只苍蝇总围着我转,用书本和纸板拍,怎么也拍不到。妈妈说:“用苍蝇拍打。”换成苍蝇拍后,果然成功了。突然,有一个问题在我的脑海中冒了出来,为什么用书本和纸板拍苍蝇不行呢?

情景教学在小学音乐课堂教学中的应用研究

随着社会经济的发展,教育事业得到了很大的改善,国家也开始重视教育事业。小学对于孩子的成长来说,是极为关键的时期,孩子在小学阶段所学到的知识和技能以及学到的人生道理,对于孩子今后的发展都会产生重要的影响。在小学开展音乐教学是对小学生艺术细胞的提升,有助于小学生树立正确的审美意识。

用游戏激活小学科学课教学

随着我国经济、科技、文化的飞速发展,我国教育系统也在不断完善,同时在汲取国外相关的先进教学理念和方法后,结合我国教学实际情况,产生了多种多样的创新型教学方式.其中游戏教学法就是在小学科学教学中应用非常有效的教学方法,主要针对于小学生年龄阶段对未知、新奇的事物的好奇心采取游戏教学,不仅能够让学生在快乐游戏中获取知识,还能够提高学习兴趣和效率.

小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究

在小学语文教学中,听、说、读、写是四个基础,这四个也是密不可分的,相互促进的。本文就主要探索阅读和写作之间的教学融合,探索如何通过阅读来提高写作能力,老师在教学中,对学生积极性有效的引导,让学生能够在阅读中积累语言,得到感悟,并能够运用在实际的写作表达中,提高阅读水平的同时促进写作能力。

浅谈小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究

体育学科是素质教育改革开展的主要途径,通过组织和引导学生参加体育运动锻炼,可以提升学生的身体素质,促进坚强、勇敢等良好品格的养成,能够引导学生形成健康、阳光的良好精神状态。兴趣是学生最好的老师,小学体育教师在实际教学过程中,应该关注对学生体育兴趣的培养,可以充分利用体育游戏和体育竞赛,给予学生适当的鼓励和奖励,还要注重进行活动创新,这样都有助于实现良好的体育教学效果。

浅析如何提高小学数学课堂教学效率

小学阶段的教育是基础教育的重要内容,通过数量的学习,提升他们对数字的敏感度,加强对知识内容的理解程度,形成一些基本的空间感和几何知识,对未来的理科性知识学习有很大的帮助。在现阶段的课程中,教师还存在着理念上的错误,严重影响了小学数学课堂的教学效率,填鸭式的教学依然存在在小学校园中,降低了小学生对这门学科的热情度和积极性。本文结合青岛版小学数学教材,对提升课堂教学效率提出了几点有效的教学建议。

小学语文作文教学方法的创新途径探析

随着近些年来我国在教育事业上得到突飞猛进的发展,对小学教育中的要求也得到进一步的提高。在小学语文教学当中,作文教学最能够反应出学生对语文知识的运用能力。但是,在小学语文作文教学的发展过程中显露出很多的不足。所以本篇文章对小学语文作文教学方法的创新途径进行探析,希望能够为作文教学提供一定的参考。

一首《倔强》唱出“梦想花开”

2023年1月14日晚,来自贵州省六盘水市大湾镇海嘎村的“海嘎少年”登上央视总台2023网络春晚,一首少年版《倔强》惊艳众人。舞台上,孩子们身着白色卫衣和蓝色牛仔裤,抄起贝斯,打起架子鼓,支起麦克风,用欢快的节奏、纯净的童声,唱出青春的模样。这群少年都来自海嘎小学,他们有的已升入初中,有的还在读小学。海嘎小学被网友称为贵州的“最高学府”,它坐落在贵州省第一高峰韭菜坪的半山腰上,海拔2600多米,云雾缭绕,是名副其实的“云上小学”。

梦想在坚持中闪光

每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名歌唱家。有一次,爸爸妈妈问我:“你长大了想干什么呀?”我脱口而出:“我想当一名歌唱家。”爸爸听了,高兴地说:“看,咱们的女儿多有志气,长大了一定有出息。”教音乐的妈妈对我说:“琦琦,你有当歌唱家的梦想,非常了不起。但是,你知道吗?要实现这个梦想可不是件轻松的事情,需要吃很多苦,受很多累,你怕不怕?”我坚决地说:“我不怕苦,不怕累,什么都不怕,我一定要当一名歌唱家!”

自强少年“倔强”成长

看了央视总台2023网络春晚,“海嘎少年”演唱的《倔强》惊艳了我。他们追逐梦想的故事,让我深受鼓舞和启发。作为“海嘎少年”的同龄人,我也有自己的成长故事。我们家有四口人,爸爸、妈妈、妹妹,还有我。我的家庭条件不太好,爸爸每天早出晚归,辛苦工作,妈妈在家照看我和妹妹。在这样的环境中,我变得懂事和自立。

家乡的香椿芽

在我的家乡,有很多椿芽树,因树芽散发着幽香,树芽又称香椿芽。椿芽树,在我们这里很受欢迎,村子里每家每户的房前屋后,只要有空地,都会种上几棵。用不了几年,小树苗就会长成胳膊粗的树。村里有几棵一搂粗的椿芽树,那是几十年的老树了。

秋游黄鹤楼

2020年国庆假期,我们一家人回湖南老家,顺便游览了位于湖北武汉的黄鹤楼。黄鹤楼极富盛名,始建于三国时期,距今约有1800年的历史。它与江西滕王阁、湖南岳阳楼齐名,并称为“江南三大名楼”,其中黄鹤楼居冠,享有“天下江山第一楼”“天下绝景”的美誉。

基于项目式学习的智能化鱼和立体水培芽苗菜共生系统

结合生态鱼缸和水培芽苗菜的特点,创造一个基于项目式学习的智能化鱼和立体水培芽苗菜共生系统,实现水的循环利用;在创造、使用和改进这一系统的过程中开展一系列项目式学习,培养学生的劳动意识、跨学科学习和科技创新的能力。该系统结构简单、造价低廉,适合家校携手开展鱼和芽苗菜共生的课内外科技实践活动。

基于项目式学习的智能化鱼和立体水培芽苗菜生态系统

结合生态鱼缸和水培芽苗菜的特点,创造一个看着长、鲜着吃、更节能、更舒适、更健康、更智能的鱼菜共生家庭农场。在创造、使用和改进这一系统的过程中开展一系列项目式学习,培养劳动意识、跨学科学习和科技创新的能力。

如何开展基于项目式学习的科技类实践活动--以种出香椿芽为例

老的香椿树不掰顶芽就会开花、结果、长出种子,就可以探究有性和无性繁殖的区别、营养和生殖生长的关系,用香椿种子种出香椿芽,体验无土栽培的乐趣。用对比实验探究香椿树为什么不开花、营养和生殖生长、有性和无性繁殖;观察香椿树芽、花、果实、种子的变化,经历种出香椿芽的过程,学生追踪研究植物的兴趣更浓厚了。学生们在活动过程中运用考察法、观察法、调查法、资料收集法、对比实验法,行为引导教学法等面向真实的世界而学习。探究活动与当地的香椿特色、学科教学、研究性学习相结合,将种植芽苗菜的劳技教育引进校园、教室、家庭,学生在做中学、玩中学,在潜移默化之中培养了热爱家乡、热爱劳动的情操。在校园中种上香椿园,人人可以观察香椿花、果实和种子的变化;在每个教室开辟香椿芽苗菜种植生物角,人人可以体验无土栽培的乐趣。

快乐的“六一”儿童节

六月的第一个清晨,明媚的阳光普照着大地,微风轻轻地抚摩着万物,我像是飞向云端的小鸟,满怀喜悦,轻轻哼唱着儿歌:“……阳光多灿烂,花儿多美丽,我们唱歌我们跳舞……”我为什么这样高兴呢?因为期盼已久的“六一”儿童节终于来到了!为了庆祝“六一”儿童节,我们班在一周前就开始行动了。在班主任的指导下,我们精心编排节目,准备参加全校的“六一”联欢会。上午,联欢会在学校的大礼堂举行。

照片里的房子

我家有一本厚厚的相册,相册里有300多张照片,这些照片记录着我们祖孙三代的生活。我非常喜欢翻看相册里的照片。一天,我发现了一张已经发黄褪色的老照片,便好奇地取出来,仔细端详。照片里,一个年轻帅气的小伙子站在一所破旧的房子前,神气十足。这个小伙子是谁呢?

如何开展科技类综合实践活动——以“盘丝洞”探秘为例

“盘丝洞”就是穴居蜘蛛的家。学生在完成本主题时,将重点发展自己的观察实验和动手操作能力,掌握穴居蜘蛛在生态平衡和生物防治方面的作用,了解保护野生动物的意义和方法,培养对野生动物的爱心并增强信息技术的应用意识。

搭建德育“指南针”

班主任作为一个班级的引导者,对学生成长起着重要作用,班主任在进行各项班级管理工作时,要能够着眼于学生学习生活的实际情况,树立以人为本的教育理念,为学生指引正确的方向,促使学生获得更好的德育效果,从而推动学生全面发展。

爷爷家的葫芦

爷爷家有一个很大的院子,院子里有一个菜园、一架葡萄,还有一架葫芦。一个周末,我去爷爷家玩,看到爷爷在院子里忙活,便问:"爷爷,您做什么呢?"爷爷说:"我准备收葫芦。"抬头一看,葫芦架下荡荡悠悠挂满了大大小小的葫芦,有浅黄色的,有深褐色的,还有青绿色的,再往上看。